A. | 組成生態系統的生物成分能為生物提供能量、營養和生存空間等 | |
B. | 生態系統中,能為生物提供能量和營養的只有生產者 | |
C. | 生態系統中,生物成分可分為生產者、消費者和分解者 | |
D. | 生態系統中,只有生產者能將有機物轉化為無機物回歸大自然 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 防御行為 | C. | 社群行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省平涼市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一系列動物行為中,哪一組的行為全為先天性行為( )
①蜘蛛結網②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省平涼市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察蚯蚓運動的實驗過程中,要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,這樣做的意義是 ( )
A.維持蚯蚓體內水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.因為蚯蚓通過體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲的發育過程屬于完全變態發育 | |
B. | 該昆蟲的生殖方式是有性生殖 | |
C. | 該圖表示菜粉蝶的發育過程 | |
D. | 若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農作物的危害最大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鰭 | B. | 鰓 | C. | 側線 | D. | 肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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