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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

13．某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設計了如下的實驗．從該實驗設計可知：他在研究影響大豆發芽的因素是（　　）

花盆	光照	溫度/℃	水分
甲	向陽處	25	充足
乙	向陽處	20	充足

A．

陽光

B．

空氣

C．

水分

D．

溫度

分析（1）種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答解：從表格中看出，甲乙唯一不同的變量是溫度，可以探究溫度對大豆發芽的影響，因此他在研究影響大豆發芽的因素是溫度．
故選：D．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性．

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3．玉米能產生葉綠素是由于它擁有顯性基因（B），而隱性基因（b）則令玉米喪失產生葉綠素的能力．將兩株綠色玉米雜交后，收集種子種植，在935粒成功萌發的種子中，有705粒發育成綠色幼苗，余下的則不是綠色．請問：
（1）兩個親本的基因組成分別是，你的判斷依據是在其后代中綠色和非綠色幼苗的比例約為3：1．
（2）如果兩個親本的后代中綠色幼苗為100%，則兩個親本的基因組成可能是下列選項中的A、B、C．
A．BBxBB B．BBxBb C．BBxbb D．bbxbb
（3）在玉米幼苗的綠色和非綠色這一對相對性狀中，屬于隱性性狀的是非綠色，其基因組成是bb．
（4）性狀是由染色體上的決定的．綠色玉米的后代中出現了非綠色的性狀，這種現象在遺傳學上叫做變異．

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4．下面是關于肺泡與血液進行氣體交換的敘述，正確的是（　　）

	A．	肺泡內的氧氣和二氧化碳同時進入血液
	B．	血液中氧氣和二氧化碳同時進入血液
	C．	血液中的氧氣進入肺泡，同時，肺泡中的二氧化碳進入血液
	D．	肺泡內的氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某校生物興趣小組的同學們，對課堂所學知識進行了進一步探究．下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結，請認真閱讀后完善其相關問題：

（1）請將以上實驗按正確步驟排序（填序號）：②⑦③⑥⑤④①．
（2）茜茜同學說，為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，我進行了如圖1所示的實驗操作：在步驟⑦中，用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置對照實驗，該實驗中的變量是光照．步驟⑥的目的，是為了溶解葉片中的葉綠素．
（3）媛媛同學說，我到姥姥家吃枇杷的時候發現，樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜．這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照，制造更多有機物（淀粉）．
（4）旺旺同學說，我將圖2所示葉片的主葉脈切斷，在陽光下照射4小時，經脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，以上實驗證明光合作用需要水．
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