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5.基因編輯技術又稱基因手術刀,能夠在活細胞中快速、精準的“編輯”任何基因,是目前生物學領域尖端的研究工具.
(1)基因編輯技術是通過改變基因來改變生物的性狀;
(2)科學家可將基因編輯技術應用于A、B、C.
A.培養抗病毒的家禽
B.治療人類某些遺傳病
C.培育抗病蟲害的農作物.

分析 把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的基因組中,這就是轉基因技術,基因是DNA上的最小片段,所以說這個基因組就是DNA.

解答 解:(1)基因控制著生物的性狀,把一個生物的基因轉入到另一個生物的體內,就有可能表現出另一個生物的性狀.
(2)轉基因技術是現代生物技術的核心,運用轉基因技術培育高產、優質、多抗、高效的新品種,能降低農藥肥料投入,對緩解資源約束、保護生態環境、改善產品品質、拓展農業功能等具有重要作用.基因治療是將人的正常基因或有治療作用的基因通過一定方式導入人體靶細胞以糾正基因的缺陷或者發揮治療作用,從而達到治療疾病目的生物醫學高技術.利用轉基因技術可以治療性染色體遺傳病.目前,世界許多國家把發展轉基因技術作為搶占科技制高點、增強農業國際競爭力的戰略重點.可見A、B、C符合題意.
故答案為:(1)性狀;
(2)A、B、C

點評 人們對遺傳和變異的認識,隨著科學的發展,已逐漸深入到基因水平,轉基因技術就是人們研究的成果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.反射弧是完成反射活動的神經結構,人體的傳出神經受損,反射弧不完整,反射活動(  )
A.能進行,此人無感覺B.不能進行,此人有感覺
C.能進行,此人不能運動D.不能進行,此人能運動

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.已知青蛙的體色的變化與環境的明亮度有關,如將普通的暗色青蛙放在明亮處,膚色變亮;再放到暗處,膚色變暗.在明亮處,此蛙體色隨注射一種垂體分泌的某種激素而逐漸變暗,但不久后又慢慢恢復亮色.
根據要求回答下列問題:
(1)如切除垂體,把此蛙放在暗處,蛙體的顏色會保持明色.
(2)青蛙隨環境明暗而變化的體色在生物學上稱為保護色,是由遺傳物質決定的,是長期自然選擇的結果.
(3)通過上述實驗證明蛙的體色變化是由激素調節的.
(4)請設計一個實驗證明青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是皮膚.(實驗材料:青蛙,黑紗)
①實驗步驟:取10只大小、體色相同的青蛙,均分為兩組,分別記做甲、乙.甲組用黑紗蒙上眼睛,乙組不作處理,然后把甲組和乙組都放在亮處.
②預測實驗現象:結果甲組表現為暗色,乙組表現為亮色..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“人有人言,獸有獸語”,動物借用“行為語言”傳遞信息.下列不是“行為語言”的是(  )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發現蜜源“圓形舞”
C.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁D.老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.醉駕害己、害人、害社會,請你根據反射弧模式圖回答下列問題:

(1)對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒,吹氣上,受檢者膈肌處于舒張狀態.
(2)醉酒者常表現為思維混亂、反映遲鈍、動作不協調等,這是由于酒精麻醉了小腦造成的.
(3)某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認為他末受損的中樞部分最可能是腦干.
(4)醫生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的4或5(填序號并答出所有可能性).
(5)若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認為較為科學的急救方法是A.
A.用手指壓住a端血管,并用紗布包扎.
B.用手指壓住c端血管,并用紗布包扎.
C.用手指壓住ac兩端血管,用紗布包扎
D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎
(6)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下隱患,而且長期如此最有可能損傷B,使聽力漸進式減退.
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經 ⑥聽覺中樞
A.①②B.②④C.②⑤D.③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于生物分類的敘述,錯誤的是(  )
A.分類主要根據是生物間的相似程度B.親緣關系越近共同特征越多
C.分類單位越小,包含生物種類越少D.品種是最基本的分類單位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于動物及氣體交換部位對應關系正確的是(  )
A.草履蟲-伸縮泡和收集管B.蚯蚓-體壁
C.青蛙-腮和皮膚D.家鴿-肺和氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟圖,請觀察如圖回答.
(1)步驟①中滴加的是清水.要使視野從③變為④,應調節細準焦螺旋.
(2)步驟②操作過程中能聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質來自細胞結構中的液泡.
(3)如圖2是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到的細胞最多,應該選用目鏡和物鏡的組合是甲與丙(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.菜豆種子結構中,起保護作用的是(  )
A.種皮B.胚芽C.胚根D.子葉

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同步練習冊答案
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