分析 (1)無脊椎動物進化為脊椎動物;脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類.
(2)脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、和節肢動物等.
(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(4)變態發育指動物在由受精卵發育成新個體的過程中,形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態又是集中在短時間內完成,這種胚后發育叫變態發育.
解答 解:(1)A丹頂鶴是鳥類、B鯽魚是魚類、C蛙是兩棲類、D蝴蝶是節肢動物、E大熊貓是哺乳類,因此,如圖所示的五種動物在進化上按照從低等到高等的排列順序為DBCAE(填序號)
(2)D蝴蝶屬于無脊椎動物,沒有脊柱,ABCED都是脊椎動物體內都有脊柱,因此D與A、B、C、E的主要區別是身體背部沒有脊椎骨組成的脊柱.
(3)“A為丹頂鶴,每年冬天,丹頂鶴都會從黑龍江飛往鹽城市沿海地區過冬”,這是生來就有的,由體內的遺傳物質決定的行為,因此這屬于先天性(先天性或后天性)行為.
(4)“C蛙的發育經歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期,蝌蚪和成蛙在形態結構以及生活習性等方面有顯著的不同”,這種發育稱為變態發育.
(5)如圖所示的五種動物中屬于我國一級保護動物的有E大熊貓和A(丹頂鶴)(填序號)
故答案為:(1)DBCAE
(2)脊椎骨組成的脊柱
(3)先天性
(4)變態發育
(5)A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的歷程、脊椎動物和無脊椎動物的區別、先天性行為的特點和變態發育的概念以及我國的一級保護動物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理開發和利用自然資源 | B. | 防治環境污染 | ||
C. | 控制人口數量 | D. | 協調人與生物圈的關系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑 | B. | 高燒病人注射青霉素 | ||
C. | 噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染 | D. | 健康人口服脊髓灰質炎疫苗糖丸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一物種一種性狀的不同表現形式 | B. | 不同物種一種性狀的不同表現形式 | ||
C. | 同一物種不同性狀的不同表現形式 | D. | 不同物種不同性狀的不同表現形式 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com