分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
(5)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中綠色植物是生產者,動物是消費者,因此“該生態系統組成成分并不完整”,還缺少非生物成分和分解者.
(2)營養級越多食物鏈越長,該食物網中最長的一條食物鏈綠色植物→昆蟲→食草性鳥→鷹.
(3)有毒物質沿食物鏈、食物網流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是鷹,因此“如果有毒物質DDT污染了該生態系統”,那么體內含DDT積累最多的生物是鷹.
(4)“若某種原因導致該生態系統中鼠的數量大增,在短時間內,綠色植物的數量會減少,鷹的數量會增多;隨后,鼠的數量也會減少”,這表明生態系統具有一定的自動調節能力.
(5)綠色植物能進行光合作用制造有機物,為其它生物提供有機物和能量,因此圖中所列生物中屬于生產者的是綠色植物;
能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多.圖中鷹的養級最高,所以數量最少的消費者是鷹.
(6)“綠色植物的殘枝敗葉被分解者分解”,促進了生態系統的物質循環,同時合理調整了生態系統中的能量(填“物質”或“能量”)流動關系.
故答案為:(1)分解者(細菌和真菌或微生物)
(2)綠色植物→昆蟲→食草性鳥→鷹
(3)鷹
(4)自動調節
(5)綠色植物;鷹
(6)物質;能量
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點以及生態系統具有一定的自動調節能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體汗液、尿液排出的過程屬于排泄 | |
B. | 食物在消道內消化后剩余的殘渣以排便的形式排出體外的過程是排泄 | |
C. | 某人感染了由狂犬病毒引起的狂犬病,狂犬病毒屬于病原體 | |
D. | 今年5月21日,云陽盛堡鎮為了不讓人們感染豬“五號病”,縣防疫部門把染有“五號病毒”的病豬予以淹埋,從傳染病流行的三個基本環節看屬于切斷傳播徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會引發呼吸系統疾病 | B. | 和高血壓、冠心病等疾病有關 | ||
C. | 不僅危害自己,還會傷及他人 | D. | 對青年有害,對老人無害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可回收垃圾 | B. | 不可回收垃圾 | C. | 危險有害垃圾 | D. | 建筑垃圾 |
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