A. | 大樹底下好乘涼 | B. | 雨露滋潤禾苗壯 | C. | 草盛豆苗稀 | D. | 春江水暖鴨先知 |
分析 生物必須適應環境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.據此解答.
解答 解:A、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現了生物對環境的影響,A符合題意;
B、雨露滋潤禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿足樹的生長需要,體現了非生物因素水對生物的影響,B不符合題意;
C、草盛豆苗稀是環境中的草與豆之間的競爭,屬于生物對生物的影響,C不符合題意;
D、雨露滋潤禾苗壯,屬于環境影響生物,D不符合題意.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸血以輸同型血為原則 | |
B. | 初中生應積極參加無償獻血,奉獻愛心 | |
C. | 緊急情況下,O型血可以少量輸給其他3種血型的人 | |
D. | 適量獻血不影響健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜、視網膜 | B. | 視網膜、視覺中樞 | C. | 晶狀體、視網膜 | D. | 瞳孔、視網膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左上方移動玻片標本 | B. | 向右下方移動玻片標本 | ||
C. | 向左下方移動玻片標本 | D. | 向右上方移動玻片標本 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
雜交組合 | 親本 | 子一代植株表現 | |
長穗 | 短穗 | ||
甲 | 長穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
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