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17.我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園.“陽光體育”活動促進了青少年身體各器官的發育.圖中ABCD表示心臟的四個腔,箭頭表示血流方向.請分析回答:

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量.學生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過程主要是在細胞中的線粒體完成的.
(2)與此相適應,圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進行交換的速率加快.
(3)圖乙中,血液經過[①]腎小球和[②]腎小囊內壁的過濾作用,形成原尿,經過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液.由腎小管重吸收的葡萄糖,經靜脈血管流回心臟,首先到達[A]右心房.
(4)人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的:如下課聽廣播響起時會跑去操場集合,遇人多會小心避讓.人跑步時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規律性表現在:人體能調節生命活動,更好地適應環境變化.
(5)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內涵除了身體健康,還包括心理健康和良好的社會適應狀態.

分析 圖示所示的A、B、C、D分別為右心房、左心房、右心室、左心室,圖示甲表示肺泡與血液的氣體交換;圖示乙表示腎臟的結構功能單位:①腎小球,②腎小囊,③腎小管,據此解答.

解答 解:(1)線粒體能通過呼吸作用將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.
(2)圖甲表示肺泡與血液之間發生了氣體交換.圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過 肺泡壁和毛細血管壁進行交換的速率加快.
(3)圖示乙表示腎臟的結構功能單位:①腎小球,②腎小囊,③腎小管.尿的形成過程包括腎小球和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.當血液流經①腎小球時,除血液中的血細胞和大分子的蛋白質外,其他成分都可以濾過到②腎小囊腔內形成原尿,當原尿流經③腎小管時,原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無機鹽被重吸收,其他沒有被重吸收的成分,從腎小管流出,成為尿液.由腎小管重吸收的葡萄糖,經靜脈血管流回心臟,首先到達A右心房.
(4)人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的.如下課聽廣播響起時會跑去操場集合,遇人多會小心避讓.人跑步時由于消耗大量能量,導致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應加快等,這些反應的規律性表現在:人體能調節生命活動,更好地適應環境變化.
(4)傳統的健康觀是“無病即健康”,現代入的健康觀是整體健康,世界衛生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態,而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來,世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇.
故答案為:(1)線粒體;
(2)肺泡壁;
(3)腎小球;右心房;
(4)生命活動;
(5)心理健康.

點評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握,只有基礎扎實,才能靈活答題.

練習冊系列答案
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7.請將下列動物與它相對應的特征用線連接起來.

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8.水螅、絳蟲、人蛔蟲、蚯蚓分別屬于(  )
A.扁形動物、腔腸動物、環節動物、線形動物
B.扁形動物、腔腸動物、線形動物、環節動物
C.腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物
D.腔腸動物、線形動物、扁形動物、環節動物

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.人體的調節功能是多方面的,但神經調節起主導作用.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某人在環境和進食相同的條件下,固定完全休息和運動情況下每天通過不同途徑所散失的水分(毫升),結果如下表,
請分析并回答問題.
  汗液尿液 糞便 呼出氣體 
 第一天休息100 1800 200 300 
第二天運動 2000 500 200 600 
(1)第一天休息的失水量為2400毫升,第二天運動的失水量為3300毫升,因此我們在運動時應該多喝水.
(2)運動時(第一天),他體內水分散失的量最主要途徑是通過尿液排出體外的;運動時(第二天),他體內水分散失的最主要途徑是通過汗液排出體外的,而此時他尿液的排出顯著減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.春暖花開時節,中國十大最美鄉村之一保康縣店埡鎮格蘭坪村漫山桃花爭奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農們“桃花香里說豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)蜜蜂采蜜,從功能上說,是取食行為;從行為獲得途徑上說,屬于先天性行為.
(2)桃樹要結出果實,需經開花、傳粉和受精的過程.觀察圖,果實是由雌蕊的[3]子房發育而來,種子是由[5]胚珠發育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物既能適應環境,又能影響環境.下列各項能說明生物影響環境的是(  )
A.大樹底下好乘涼B.雨露滋潤禾苗壯C.草盛豆苗稀D.春江水暖鴨先知

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1是某生態系統碳循環和能量流動示意圖,圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖.請據圖分析回答:

(1)此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖1中的[A]生產者.
[D]所代表的生物成分是分解者,主要是指營腐生生活的細菌和真菌.
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有ABCD(填字母).
(3)生態系統中的能量輸入、傳遞和散失的過程是生態系統的能量流動.生態系統能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數量關系,則甲對應的是圖1中的B(填字母).若乙大量減少,則一段時間內甲的數量變化是先增加后減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.俗話說:“十月懷胎,一朝分娩”,胎兒在母體內發育約需的時間是(  )
A.280天左右B.40天左右C.90天左右D.300多天

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