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【題目】下列關于生態系統的說法,正確的是(  )

A. 濕地生態系統被稱為“綠色水庫”

B. 森林生態系統有“地球之腎”之稱

C. 農田生態系統比草原生態系統自動調節能力更強

D. 生物圈是地球上最大的生態系統

【答案】D

【解析】濕地生態系統具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,具有“地球之腎”的美稱,A錯誤;
森林生態系統涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,B錯誤;
農田生態系統是人工的生態系統,以農作物為主體,動植物種類相對較少。同野生植物相比,農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,自動調節能力差,C錯誤;
生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上部。是地球上最大的生態系統,是所有生物的家,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麗在淘米、蒸飯時,覺得淘米水倒掉很可惜,她:淘米水能用來做什么呢?為此,小麗

淘米水對植物生長的影響進行了探究。以下是她進行探究實驗,請幫她完成。1提出問題:

2作出假設:

3設計方案并實施:

①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株,分別種植在10個相同的花盆中;

②將10盆植株幼苗平均分成2組,分別標記為第一組、第二組,并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環境中;

③第一組每天澆灌淘米水,第二組每天澆灌

④種植一段時間后,觀察植株幼苗的生長變化情況。

4該探究實驗的變量是

5請根據實驗現象得出相應的結論:

①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組,則說明淘米水對植物的生長

②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同,則說明淘米水對植物的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明從市場買回幾個番茄,并認真地進行研究分析

(1)他切開一個番茄,有許多汁液流出,這些汁液是_____,它來自細胞結構中的_____

(2)取另一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_____組織,表皮以內的部分是_____組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的左肺有兩葉,右肺有三葉。肺由數目極多的 組成,外面包繞著豐富的 。吸氣時,氧氣透過肺泡壁和 進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和 進入肺泡。所以,肺是有 功能的呼吸器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結構層次的敘述,不正確的是(  )

A. 其結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都具有能量轉換器線粒體

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多了系統這一結構層次

C. 杜鵑鳥有保護組織、營養組織、結締組織、神經組織4種組織

D. 杜鵑花由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析錯誤的是

液體成分

蛋白質

葡萄糖

尿素

無機鹽

血漿

7.5

0.1

0.03

0.7

原尿

0.15

0.1

0.03

0.7

尿液

0.1

0

1.8

1.1

A. 該成年人尿液中含有一定量的蛋白質,說明腎小球可能有炎癥

B. 尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用

C. 尿液中無機鹽含量增高是因為無機鹽不能被腎小管重吸收

D. 原尿是血液經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的呼吸器官是 ,蝦的呼吸器官是 。鳥的呼吸器官_______植物葉片與外界氣體交換的結構是 。呼吸作用對生命之所以如此重要,是因為生物體吸收氧,將________分解成二氧化碳和水并釋放出 生物體進行生命活動不可缺少的動力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究

小李愛吃西紅柿,家里的沒有吃完,媽媽又給他買了一些,過了兩天,他發現新買的一個西紅柿腐爛了。他仔細觀察了一下,腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋,其它西紅柿的表皮完好無損。于是,他產生了一個疑問:西紅柿的表皮是不是有保護作用呢?為了證明這個問題,他做了一個探究實驗。請根據實驗回答下列問題:

(1)提出問題:________________________________________________

(2)作出假設:西紅柿的表皮_______________作用。

(3)制定計劃:①取大小______(選擇“相同”或“不同”)的A.B兩個西紅柿,用清水沖洗干凈;②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮,B西紅柿則保持完好,目的是進行__________;③把A.B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上;④過幾天后,觀察西紅柿的變化。

(4)記錄現象:A西紅柿_______,B西紅柿________。(選擇“完好”或“腐爛”)

(5)小李得出的結論是:_______________________________________________

(6)怎樣才能使該實驗結果更真實準確?_________________________________

(7)有時小李會把西紅柿榨汁喝,西紅柿汁實際上是細胞里的_________,儲存在細胞的__________里,而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的_______器官。西紅柿里的種子屬于________器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀,用D、d表示。現選用圓粒豌豆A和皺粒豌豆B作為親本進行育種實驗。實驗I是讓A種植株進行自花傳粉;;實驗Ⅱ是將B種植株進行去雄蕊處理,然后將A種植株的花粉傳到B種植株的柱頭上。得到兩組子代種子性狀與數量如下表所示。請分析回答下列問題:

實驗

圓粒

皺粒

587

196

412

386

(1)實驗Ⅰ中子一代出現皺粒,遺傳學上這個現象稱為________

(2)通過實驗________可以判斷出隱性性狀是________

(3)由于長期育種的需要,須保持植株B的性狀,則應對植株B采用________ (實驗I或實驗Ⅱ)的方式繁殖后代。

(4)為快速繁育豌豆幼苗,將植株B的莖尖置于無菌條件下,在人工配制的培養基上培養,得到完整的植株,這種植株的基因型是________

(5)在豌豆形成精子、卵細胞,以及形成受精卵的過程中,染色體數目的變化情況是________,這樣保持了遺傳物質的穩定性。豌豆的豆英中含于多顆種子,原因是________

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