Question

【題目】下表是某生物興趣小組探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗設想，假設你是該小組中的一員，請根據所學知識完成下列問題。

位置	鼠婦數量	光照	土壤潮濕度
紙盒左半部	10只	明亮	濕潤
紙盒右半部	10只	?	?

?

（1）你們探究的是“光對鼠婦生活的影響”，那么，紙盒右半部應設置的光照條件是____（填“明亮”或“黑暗”），紙盒右半部應設置的土壤潮濕度是____（填“濕潤”或“干燥”）。

（2）你們這個實驗所探究的因素是____；因此，____是這個實驗的變量。

（3）處理數據時，需要計算出全班各組數據的____值。

（4）通過實驗可以知道，____會影響鼠婦的分布，且鼠婦適于生活在____的環境中。

（5）實驗中，你們小組在紙盒左右兩側各放了10只鼠婦做實驗，如果實驗中只用1只鼠婦，你認為可行嗎？________。

Answer 1

【答案】黑暗??? 濕潤??? 光??? 光??? 平均??? 光??? 黑暗??? 不行， 因為用一只鼠婦有很大的偶然性，容易產生誤差???

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差。
（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。

（1）設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組。探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，變量是光，因此在此題設計對照組時必須遵照光是唯一的變量這一原則來進行設計。所以紙盒右半部應設置的光照條件是黑暗，紙盒右半部應設置的土壤潮濕度是濕潤。
（2）這個實驗所探究的因素是光，因此，光是這個實驗的變量。
（3）統計一次容易產生誤差，有可能其他因素導致產生偶然現象不一定能反映真實情況。多實驗幾次，然后取平均值，可以減少誤差。為了排除由偶然性引起的誤差，在實驗過程中，處理數據時，需要計算出全班各組數據的平均值。
（4）通過實驗數據可以知道，黑暗處的鼠婦多，因此得出的結論是光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在黑暗的環境中生活。
（5）用多只鼠婦做實驗，可以避免偶然性，減小實驗誤差，因此要用多只鼠婦做實驗才有可信度。只用一只鼠婦不行，因為用一只鼠婦有很大的偶然性，容易產生誤差。