分析 1、“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式.
2、運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有優良遺傳形狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫藥、食品等方面.
解答 解:(1)丁羊的產生過程:從甲羊的卵巢中取出未受精的A卵細胞,并立即將細胞核除去,留下一個無核的卵細胞,此細胞稱之為受體細胞.
從乙羊中取出B體細胞,將其放入低濃度的培養液中,細胞逐漸停止分裂,此細胞稱之為供體細胞.
(2)科學家把人乳鐵蛋白基因(外源基因)導入奶牛體內,定位于動物的乳腺細胞,就可以生產含有乳鐵蛋白的牛奶,因此利用轉基因牛獲得人乳鐵蛋白,這項生物技術稱為轉基因技術.
科學家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”,“融合細胞”發育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中,最終代孕母羊產下了克隆羊多莉.因此多莉羊的培育過程中,所采用的生物技術是克隆技術.
(3)“牛牛”和其他奶牛相比最特殊之處是能產生人的乳鐵蛋白,說明了基因控制生物的性狀.
故答案為:
(1)卵細胞;體細胞
(2)轉基因技術、克隆技術
(3)能產生人的乳鐵蛋白;基因控制生物的性狀
點評 現代生物技術經常會結合現代的一些實例來出考題,要正確理解才能做對.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 | |
C. | 蟬一生蛻皮4~5 次,其實“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 蟬的發育過程經歷卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死 | |
B. | 當體內有炎癥時,血液中白細胞數目增多,這屬于特異性免疫 | |
C. | 與艾滋病患者的一般接觸(如握手、共同進食等)不會感染艾滋病 | |
D. | 味道鮮美的蘑菇能進行光合作用,制造有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人可自行判斷和使用的藥物 | |
B. | 病人不需要處方就能購買的藥物 | |
C. | 不需遵醫囑就能服用的藥物 | |
D. | 劑量較大,服用天數較長,需醫師指導的藥物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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