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13.痰生成的部位是( 。
A.氣管、支氣管黏膜B.鼻腔C.食道黏膜D.肺泡

分析 呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管.

解答 解:呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,還能對進入肺的氣體做一定的處理,氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質.纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.因此痰生成的部位是氣管、支氣管黏膜.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握痰液形成的部位和不能隨地吐痰的原因.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察“平衡膳食寶塔”圖,請分析作答:
(1)位于“平衡膳食寶塔”中最頂層,應該少吃的一類食物是D
A 瓜果蔬菜       B谷物類
C 動物性食品     D  油脂類
(2)下面三位同學的早餐食譜,最為合理的是丙
甲:兩個饅頭一杯可樂
乙:一個雞蛋一杯開水  
丙:一個雞蛋一個饅頭一杯橙汁.
(3)一名女同學平時很少運動,又酷愛甜食,由于身體發育原因,體重增加很快,她怕人笑每天主要以水果為食,進行減肥,你認為她的做法對嗎?不對請你給他提出好的建議:這樣就會造成營養不良,應該適當加強鍛煉;要注意均衡膳食,不要吃太多甜食;一日三餐的比例適當..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.花托上著生花的各部分結構,從外向內依次是( 。
A.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊B.雌蕊、雄蕊、花萼、花被
C.雌蕊、雄蕊、花柄、花萼D.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請據圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖一“平衡膳食寶塔”來看,屬于A類(填字母).圖二中曲線甲能表示它的消化過程.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質,青少年的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和D類(填字母)食物.
(3)圖二中,X表示消化道的部位是小腸.它是人體內消化食物的最主要場所,它含有膽汁、腸液及胰液等多種消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏維生素A,就容易得夜盲癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.五一黃金周,小明隨父母到海鮮市場購物.在那里,他看到了許多種類的海洋動物,并一一對父母進行了介紹.下面是他的部分描述,其中錯誤的是( 。
A.蝦和蟹的身體都分節、有外骨骼B.河蚌和縊蟶都與魚一樣用鰓呼吸
C.甲魚俗稱鱉,體表覆蓋角質的甲D.章魚和鯨魚都是常見的海洋魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于植物類群的敘述,正確的是( 。
A.若將以上植物分為①、②、④與③、⑤兩類,則分類依據是有無種子
B.⑤類植物葉內沒有輸導組織,因此可作為監測空氣污染程度的指示植物
C.④屬于裸子植物,我們吃的“松子”是它的果實
D.③類植物為生物圈提供了約90%的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于牙的有關知識中,你認為有誤的是(  )
A.牙是人體最堅硬的器官
B.常吃糖類的人最易患齲齒
C.牙的基本結果是牙本質
D.齲齒的產生是口腔內寄生蟲吃掉了牙的部分結構

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.當地時間2015年5月12日,尼泊爾加德滿都地震發生后,民眾露宿等著睡覺過夜.當天,尼泊爾再次發生7.5強烈地震.大批醫務工作者、志愿者奔赴災區.如圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)某同學在電視上看到尼泊爾震區災情嚴重,情緒激動,心跳和呼吸明顯加快,這是激素調節和神經調節協同作用的結果.
(2)某同學能從電視上聽到現場噪亂、災民哭喊的聲音,圖中接受聲波信息的是[⑧]鼓膜,接受聲波信息的感受器位于[⑤]耳蝸內;聽覺產生的部分是[①]聽覺中樞.
(3)轉移災區群眾乘坐飛機時,乘務員往往要求群眾在飛機降落時咀嚼食物,其目的是為了使[⑥]咽鼓管張開,保持[⑧]鼓膜內外的氣壓平衡.
(4)在臨時醫療救護點,醫生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫術給傷兵員做著手術.這與圖中[③]小腦的調節有關 
(5)如果你是志愿者,醫生檢查某傷員[④]聽神經所示部分受損,你對公務員講話,傷員能聽到你說話的內容嗎?不能(填能或不能)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請將下列器官與其功能用線連接起來:

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