【題目】下列關于把青蛙、蟾蜍等稱為兩棲動物的原因敘述不正確的是（ ）
A. 因為它一出生就可以在水中和陸地上生活
B. 因為它的幼體蝌蚪與成體顯著不同
C. 因為它用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸
D. 因為它的幼體蝌蚪生活在水中，經變態發育成青蛙后可以生活在陸地上
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【題目】下面是淀粉、蛋白質、指肪在消化道內的消化過程圖解，請據圖回答：
淀粉→D酶麥芽糖→E葡萄糖→蛋白質→F酶A→脂肪→GB脂肪顆粒→H酶+C
（1）A代表的物質是______，B代表的消化液是______。
（2）D所示的過程在口腔內進行，起作用的消化酶是______。
（3）E過程發生在______里，起作用的消化液有______和______。
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【題目】下列有關校園綠化設計的敘述。不合理的是（ ）
A. 考慮學校的實際情況，不對校園環境布局做大的改動，不選用名貴的花草樹木
B. 在教室應考慮不同盆花和觀葉植物的生活習性、室內環境特點及師生活動需要
C. 教學樓臨窗種植高大的喬木，外側種植低矮的灌木，做到疏密相間，協調自然
D. 注意花草樹水的生長周期，使校園春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意
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【題目】閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：據CCTV﹣4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養兩位三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學家做過這樣的一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食．一只2歲的小猴破天荒的首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會兩位這種處理紅薯的辦法．
資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巣．開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．
（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于________．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內的________所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在________的基礎上，通過________的作用而形成的行為．
（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于________行為．螞蟻之間會通過觸角施放信息素起到________作用．
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【題目】下列物質與其相應缺乏時表現出來的癥狀不相匹配的是（ ）
A. 維生素C-壞血病B. 含鈣的無機鹽-骨質疏松癥
C. 維生素A-神經炎D. 含鐵的無機鹽-貧血癥
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【題目】請判斷
（1）所有人都是遺傳病基因的攜帶者。（_____）
（2）沒有遺傳病表現出來就說明體內沒有遺傳病基因.（_____）
（3）直系血親和三代以內旁系血親都屬于近親，應禁止結婚。（_____）
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【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37攝氏度溫水中，一小時后植物油不見了。配制的消化液最合理的是（ ）
A. 唾液、胃液、腸液B. 胃液、唾液、膽汁
C. 胰液、腸液、膽汁D. 腸液、唾液、胰液
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