【題目】下列哪項不是纖維素的作用？（ ）
A. 可預防冠心病 B. 可預防糖尿病
C. 可促進人體對鈣、磷的吸收 D. 利于形成糞便
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體通過循環系統運送生命活動所需的營養物質和氧。觀察人體部分結構示意圖，回答問題。
（1）圖1是小腸內表面示意圖，[①]______有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內被吸收進入血液。
（2）圖2是______結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中血紅蛋白結合，通過血液循環輸送到全身各處的________，在其___________結構中被利用，為我們的生命活動提供能量。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察鯽魚形態圖，嘗試完成下列問題：
（1） 鯽魚的體表有_____覆蓋。
（2） 鯽魚身體的兩側大多有_____，可以感知_____；游泳主要依靠_____完成；
（3） 用_____呼吸，所以“魚兒離不開水”。
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【題目】地震造成日本福島第一核電站發生核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是（ ）
A．硅藻 B．浮游動物
C．鯡魚 D．鱈魚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】慢跑是一種中等強度的有氧運動，請分析回答問題：
（1）慢跑等運動依賴于運動系統，人體的運動系統是由_____、骨連結和骨骼肌三部分組成。
（2）當人處于如圖所示慢跑狀態時，其左上肢處于_____（填“屈肘或伸肘”）狀態，該動作的完成是因為_____接受了神經傳來的刺激而收縮，牽引骨繞著關節活動。此時，肱二頭肌處于_____狀態，而肱三頭肌處于_____狀態。
（3）在運動中所需要的能量來自于肌細胞內_____的氧化分解。
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【題目】心臟內瓣膜只向一個方向開，可保證血液（ ）
A. 從靜脈→心室→心房 B. 從心房→心室→靜脈
C. 從心房→心室→動脈 D. 從心室→心房→動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個池塘生態系統，池塘內有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據圖回答有關問題。
（1）該生態系統的能量來自于______，其中的有機物是生產者通過______制造的。
（2）水草和水綿在此生態系統中屬于______，魚、蝦等屬于______。在該生態系統中還有一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于______。
（3）寫出一條食物鏈______。
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