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某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等.他所采用的分類依據是(  )
分析:此題考查的知識點是動物的分類依據.解答時可以從動物分類方面來切入.
解答:解:生物分類的依據,生物學家根據生物的形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等,將生物分為若干類.如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界.將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等都是被人類利用的生物,它們的用途不同,所采用的分類依據是生物用途.
故選:C.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記動物的分類依據.
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科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據是

A.形態(tài)結構B.生活環(huán)境C.生物用途D.大小多少

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科目:初中生物 來源:2016屆湖北丹江口市初一10月素質檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據是

A.形態(tài)結構           B.生活環(huán)境             C.生物用途            D.大小多少

 

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科目:初中生物 來源:2015屆安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據是

A.形態(tài)結構         B.生活環(huán)境          C.生物用途         D.大小多少

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省七年級上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據是(   )

A、形態(tài)結構          B、生活環(huán)境    C、生物用途     D、大小多少

 

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