【題目】同學們在秋游中發現山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于
A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
科學實驗活動冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學展開了積極的討論（如圖）。請分析回答：
（1）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提。以上四位同學中，_____同學作出了假設。
（2）某同學提出了實驗的初步設想，經過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號和2號試管作對照實驗時，是為了探究_____對淀粉的消化作用。
②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實驗現象是1號試管無顏色變化，原因是_____。如果1號試管的實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是_____（寫出一種即可）。
（3）通過探究活動，你認為吃飯時應該做到_____。
（4）該小組實驗后沒有收拾，實驗桌上剩余的饅頭不久長出了黑色霉菌。霉菌細胞與細菌的最主要區別是有明顯的_____，為防止食品腐敗變質，人們發明了許多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_____。
（5）乙同學的叔叔是位特型演員，他除了身材異常矮小以外，其他發育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為血液流經人體某部位的示意圖，圖中a為血管。以下敘述錯誤的是
A. 若X為小腸，則a內流動的是靜脈血
B. 若X為肺，則a內流動的是動脈血
C. 若X為腎小球，則a為靜脈
D. 若X為心臟，則a為動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與苔蘚植物相比，蕨類植物更加適應陸地生活，原因是（ ）
A．具有根莖葉，體內有輸導組織
B．生殖發育過程不需要水
C．植株高大，莖葉內無輸導組織
D．可以用分根的方式繁殖后代
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【題目】下列關于種子植物的敘述，正確的是
A. 種子植物是最高等的植物類群，都是多年生木本植物
B. 種子植物都具有花和果實
C. 種子植物根、莖、葉內都具有發達的輸導組織
D. 種子植物又叫綠色開花植物
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【題目】圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答問題
（1）⑤⑥和⑦_________一起構成了雌蕊。
（2）傳粉是指雄蕊的[ ]_________中的 _________傳送到雌蕊的_______上的過程。有_________、_________兩種傳粉方式。
（3）桃花的卵細胞位于________中，該結構存在于_________（填序號）中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。下圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是 。
（2）血管中血液流動的動力來自 。
（3）如果乙血管受傷出血，應在受傷血管的 止血。（填“近心端”或“遠心端”）
（4）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中 會大量減少。
（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高，可以通過注射 進行治療。
（6）在消化、呼吸、泌尿等系統中，與甲管管壁結構特點相同的結構有 。（舉一例即可）
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