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6.下列關(guān)于細菌和真菌的說法,正確的是(  )
A.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
B.細菌適應(yīng)性很強,在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式
C.潮濕的衣物上容易生長霉菌,霉菌與動植物一樣也屬于真核生物
D.細菌與植物細胞最大的區(qū)別是細菌無細胞壁,有莢膜

分析 細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.(只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).)而動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.植物細胞有葉綠體,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者.

解答 解:A、少數(shù)細菌、真菌是有害的,如有的細菌、真菌寄生在生物體內(nèi),還能使人患病,A錯誤.
B、細菌適應(yīng)性很強,但是細菌只進行分裂生殖,而不是在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式,B不正確.
C、潮濕的糧食堆容易生長霉菌,真菌具有成形的細胞核,所以霉菌與動植物一樣也屬于真核生物,C正確.
D、由分析知道:細菌與植物細胞最主要的區(qū)別是細菌無成形的細胞核和葉綠體,D錯誤.
故選:C

點評 解題的關(guān)鍵是知道細菌、真菌等的主要特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.種子的種皮具有保護作用,如果種子的種皮破損了,種子就不能萌發(fā)了.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.閱讀材料,回答問題:
材料一:中東呼吸綜合征(又叫MERS)是由一種新型冠狀病毒(如圖甲)感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后死亡率極高,據(jù)報道,中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例是一名韓國籍男子,該男子被當(dāng)?shù)囟c機構(gòu)隔離治療.據(jù)研究,引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi).了解該病的基本知識,做好預(yù)防是關(guān)鍵,由此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩、手套,并穿上防護衣,勤洗手,駱駝奶要加熱引用,駱駝肉也要煮熟再吃.
材料二:甲型肝炎(簡稱甲肝)是由加肝病毒(如圖乙)引起的一種急性消化道傳染病.患者肝區(qū)隱痛,全身乏力,皮膚發(fā)黃,惡心嘔吐.甲肝的預(yù)防措施主要有:①早發(fā)現(xiàn),早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴格消毒;③接種甲肝疫苗.當(dāng)甲肝流行時,已經(jīng)提前接種過甲肝疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有患過甲肝的人則容易患。

材料三:如圖丙中A-D是人體防御病原體侵入的三道防線示意圖.將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩個小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.當(dāng)10%的病菌侵入人體體內(nèi)后,吞噬細胞會聚焦懂啊病毒入侵部位,將病毒包圍、吞噬、消滅.人體內(nèi)若再有侵入的致病鏈球菌,則由免疫器官和免疫細胞進行免疫保護.

分析上述資料,回答下列問題:
(1)從甲、乙圖示結(jié)構(gòu)看出,材料中的兩種病毒盡管形態(tài)各異,但其基本結(jié)構(gòu)卻相似,都很簡單,只有蛋白質(zhì)外殼和里面的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)從傳染病的起因看,MERS病毒和甲肝病毒均屬于病原體,而感染以上病毒的患者均屬于傳染源.
(3)從預(yù)防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護面罩、手套,并穿上防護衣,勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑;限制患者外出并對其進行隔離治療這種措施屬于控制傳染源.材料二中的③接種甲肝疫苗則屬于保護易感人群.
(4)材料三中,從免疫角度講,涂抹到人體皮膚上的鏈球菌90%以上的都被消滅了,這是人體的第一道防線如圖丙中的A(填代表字母)起到了天然的屏障作用;侵入人體的10%的病毒被包圍、吞噬、消滅,這是人體的第二道免疫防線如圖丙中的B、D(填代表字母)在發(fā)揮其作用.測量二中,注射甲肝疫苗相當(dāng)于抗原,該疫苗能夠能有效預(yù)防甲肝,因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于人體免疫的第三道防線如圖丙中的C(填字母代號),該免疫類型屬于特異性.
(5)當(dāng)甲肝流行時,已經(jīng)提前接種甲肝疫苗的人會安然無恙,而當(dāng)中東呼吸綜合征流行時,已經(jīng)提前接種過甲肝疫苗的人丙不會安然無恙,這說明抗原和抗體之間有什么樣的關(guān)系?抗體只對某種抗原起作用,對其他抗原無效.
(6)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病毒的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)能夠直接通過細胞膜被細胞吸收√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.細胞中的物質(zhì)包括有機物和無機物,前者包括糖類脂肪、蛋白質(zhì)和核酸,后者包括水和無機鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是自然界的物質(zhì)循環(huán)過程,請讀圖做題:
(1)寫出圖中數(shù)字所代表物質(zhì)的名稱:②二氧化碳③氧氣(2)①在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者,其主要作用是促進自然界的物質(zhì)循環(huán).
(3)動物能產(chǎn)生②的生理過程是呼吸作用,這體現(xiàn)了動物在自然界的促進物質(zhì)循環(huán)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物行為的敘述,不正確的是(  )
A.生殖行為動物生下來并沒有,所以不屬于先天性行為
B.一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為
C.蜜蜂的社會行為從來源看是一種先天性行為
D.所有動物的行為都是動物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.早餐、中餐和晚餐攝取的熱量比例最好為4:4:2.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用豬心做灌流實驗時,要讓水分從主動脈流出,灌入水的血管應(yīng)是( 。
A.上腔靜脈B.肺動脈C.下腔靜脈D.肺靜脈

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同步練習(xí)冊答案
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