【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發現它們的共同特點是( )
A.都有進行光合作用的器官
B.植物體都由多細胞組成
C.都能固著在海底生活
D.都沒有根、莖、葉的分化
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題:
福建閩江口濕地是“中國十大魅力濕地”之一,動植物類群豐富,不僅是①魚、②蝦、③蟹、④貝類等的棲息地,更是鳥類的天堂。已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種。每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息,其中包括⑤黑臉琵鷺、⑥中華鳳頭燕鷗、⑦東方白鸛等。
(1)資料中所提到的動植物種類繁多,體現了生物多樣性中的多樣性。其中屬于無脊椎動物的是。(填編號)
(2)貝類身體柔軟,其貝殼是由分泌的物質形成的。
(3)中華鳳頭燕鷗等鳥類飛臨此地棲息,靠的是發達的牽動雙翼完成的。
(4)⑤黑臉琵鷺與⑦東方白鸛屬于鸛形目,⑥中華鳳頭燕鷗屬于鸻形目,它們都屬于鳥綱,那么黑臉琵鷺與(填編號)的共同特征更多。
(5)人類不能隨意捕殺任何一種動物,因為動物在維持中起著重要的作用。
(6)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅,因此,保護生物多樣性的根本措施是:保護生物的棲息環境,保護。為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究綠葉在光下制造有機物的實驗中:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,形成 ,變量是 。
③放在光下照射幾小時后,取下葉片,去掉黑紙片。把葉片放在盛有 的小燒杯中隔水加熱,使葉片由綠色變為黃白色。
④滴加碘液,發現見光部分變成藍色,說明綠葉在光下產生的有機物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下做法符合食品安全、衛生的是( )
①過期的面包換包裝后出售
②不買街邊售賣的無衛生許可證的食品
③購買食品時既要關注營養成分,也要看生產日期
④把含有較多瘦肉精的動物肉制成火腿腸出售
⑤不對肉類進行漂白、硫磺熏制
A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學的發展離不開生物學家的努力,請填出與下列生物學家有關的知識:
①1859年11月,達爾文在《物種起源》一書中,提出生物進化的動力是 。
②1921年,加拿大人F.G.班延和C.H.貝斯特首先發現了胰島素,通過臨床實驗發現這種物質是機體內唯一降低血糖的激素,故這種藥物可治療病。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料,回答問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發現黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。
(1)你的問題是:________能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你的問題,請作出假設:________能影響葉綠素的產生。
(3)設計實驗方案:A.取一定量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中;B.把甲放在________下培養,乙放在________處培養。該實驗的預期結果是:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠。
(4)該實驗證明了:葉綠素的形成需要________。
(5)所有的實驗中都有變量,本實驗中的變量應該是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據達爾文的自然選擇學說,長頸鹿的長頸和高的前肢是( )
A.由長頸鹿的意愿決定的
B.自然選擇的結果
C.長頸鹿隨世代的延續頸必然變長
D.經常使用而逐漸發達的結果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人工心肺機可將人體上下腔靜脈或右心房的靜脈血經管道引出,流入“氧合器”(即人工肺)進行氧合后,再經“血泵”將血液泵回人體的動脈。該儀器被廣泛應用于心臟、肺部手術。下列說法不正確的是( )
A. 氧合器模擬了肺與血液間的氣體交換
B. 人工心肺機幫助患者在體外完成體循環
C. 血液流經氧合器后,變成動脈血
D. “血泵”模擬的是心臟
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植樹造林可以改善環境,調節氣候。下列選項中,與上述作用無關的是( )
A.增加空氣濕度
B.防風固沙,防止土地荒漠化
C.維持大氣中的碳---氧平衡
D.提供大量木材
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com