A. | 光合作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 果實膨大 |
分析 水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,該題要從蒸騰作用的意義方面考慮解答.
解答 解:植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%參與植物體的構成,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死. 四是促進了生物圈的水循環(huán).
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%以上.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是走迷宮的天才 | B. | 具有學習能力 | ||
C. | 能遠距離看到食物 | D. | 不需要學習 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)功能 | B. | 血液循環(huán)功能 | C. | 內分泌功能 | D. | 免疫功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內,不久,A雞死亡. |
實驗2 | 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內,經過幾周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內,結果B雞存活下來. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
D. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈 |
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