Question

16．2008年10月，河北農民在水稻田中進行養蟹試驗并初獲成功．插秧時，他們調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養蟹通道，使水稻獲得更多的光照．放養蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收（如圖），農民既減少了農藥和化肥的使用又生產了有機食品．

（1）該生態系統中除了給出的生物成分外，還必須有細菌、真菌等分解者；將螃蟹的糞便和動植物的殘體變為植物可吸收利用的物質無機物．
（2）農業生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的．
（3）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的調節能力都是的有限．
（4）在上述實驗過程中，適當增大行間距使水稻的種植數量減少，但水稻產量并沒有明顯減少，請分析其中的兩方面原因透光好提高了光合作用的效率，、養蟹后病蟲害減少了．

Answer 1

分析 ①生態系統由非生物成分和生物成分組成，生物成分包括生產者、消費者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等；生產者指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和其他生物提供物質和能量；動物不能自己制造有機物，直接或間接以植物為食，屬于消費者；腐生的細菌和真菌分解有機物為無機物歸還無機環境屬于分解者．
②由于生態系統具有自我調節能力，一段時間后各種生物的量處于穩定狀態．

解答 解：（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此該生態系統中除了已知的生物種類外，還必須有細菌、真菌等生物作為分解者．將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變為植物可吸收利用的物質如水、無機鹽、二氧化碳等．
（2）在生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網了流動的．
（3）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的調節能力都有一定限度．如果超過這個限度，如放養的螃蟹過多，就會破壞生態平衡，使生產效率下降，甚至減產．
（4）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數量減少，但是透光好提高了光合作用的效率，養蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲，病蟲害減少了，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，因此水稻產量并沒有明顯減少．
故答案為：
（1）細菌、真菌等分解者；無機物
（2）食物鏈和食物網；
（3）都有一定限度；
（4）透光好提高了光合作用的效率；養蟹后病蟲害減少了．

點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生產中的實際問題．