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(2011?晉江市質檢)某班級的一名學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續有多名學生出現類似癥狀.經醫生診斷,他們患上了同一種流感,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播.
(1)醫務人員通過對患者取樣分析,病原體是流感病毒,它沒有細胞結構,僅由
蛋白質外殼
蛋白質外殼
和遺傳物質構成.
(2)從傳染病流行的三個環節看,沒有患流感的同學屬于
易感人群
易感人群
.可注射疫苗進行預防,這屬于
特異性
特異性
免疫.
分析:此題考查的知識點是病毒的結構、傳染病的流行環節和特異性免疫.解答時可以從病毒的結構特點、傳染病流行的環節、預防措施、特異性免疫方面來切入.
解答:解:(1)流感病毒屬于病毒,病毒沒有細胞結構,主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.  
(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節,其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.所以傳染病缺少了任何一個環節,就流行不起來.從傳染病流行的三個環節看,沒有患流感的同學屬于易感人群.進行注射疫苗進行預防,這屬于保護易感人群;疫苗進入人體刺激淋巴細胞產生抵抗流感病毒的抗體,該抗體只對流感病毒有抵抗作用,因此屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)蛋白質外殼;
(2)易感人群;特異性.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點和傳染病的流行環節及預防.
練習冊系列答案
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口腔
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擴散
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血紅蛋白
血紅蛋白
結合,造成細胞缺氧死亡.
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泌尿
泌尿
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重吸收
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清水

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50
50
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(3)對光時,應選用的物鏡是
10×
10×

(4)小紅平時習慣用右手畫圖,她用顯微鏡觀察的正確方法是
D
D
 

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