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(1)生物與生物之間的關系:最常見的是
捕食
捕食
關系,還有競爭關系、合作關系等.
(2)生態系統中的物質和能量會沿著
食物鏈
食物鏈
食物網
食物網
流動的,某些有 毒物質會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質越

(3)生態系統具有一定的自我調節能力,但這種調節能力是
有限的
有限的
的.
(4)染色體是由
DNA
DNA
蛋白質
蛋白質
兩種物質組成的.
(5)由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,叫做
器官
器官
分析:(1)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.多條食物鏈組成食物網.
(3)生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態.這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強.
(4)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成.
(5)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構.
解答:解:(1)生物與生物之間的關系,最常見的是捕食關系;其次還有競爭、合作、寄生等其他關系.
(2)生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網流動的,在生態系統中有毒物質(重金屬等)在食物鏈中隨著營養級別的增高有富集現象,危害生態系統中的許多生物,營養級別越高所積累的有毒物質越多.
(3)因為生態系統具有一定的自我調節能力,而這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制,因此,這種自動調節能力是有一定限度的.
(4)DNA的載體是染色體,也就是說DNA在染色體上,但染色體上除了DNA外,還有蛋白質,所以說DNA和蛋白質共同組成了染色體.
(5)除病毒外,細胞是生物體結構和功能的基本單位;生物體是由細胞分裂、分化形成不同的組織.由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,叫做器官.
故答案為:(1)捕食;
(2)食物鏈;食物網;多;
(3)有限的;
(4)DNA;蛋白質;
(5)器官.
點評:此題是一道綜合題,知識點較多,要認真分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統的示意圖,請根據圖回答問題.
(1)此圖為
森林
森林
生態系統.
(2)圖中生產者是
,屬于消費者的生物有
5
5
種.
(3)在生物與生物之間的關系中,樹蛙與蟲子之間是
捕食
捕食
關系.
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種能力是
有限度
有限度
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請用所學的生物學知識回答:
(1)“種豆南山下,草盛豆苗稀”這反應的是生物與生物之間的
競爭
競爭

(2)白居易詩中有:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.請問江水變綠是由于
藻類植物大量繁殖
藻類植物大量繁殖

(3)俗話說“春耕不肯忙,秋后臉餓黃”春天作物播種前要松土,是因為種子萌發需要
一定的空氣(氧氣)
一定的空氣(氧氣)

(4)“早穿皮襖,午穿紗,傍晚坐在火爐旁吃哈密瓜”,說的是新疆地區晝夜溫度差大.而新疆“綠洲農業”的瓜果特別甜,這是因為
白天光合作用強,晚上呼吸作用弱,有機物積累的就多
白天光合作用強,晚上呼吸作用弱,有機物積累的就多

(5)有“大樹底下好乘涼”之說,對此較為合理的解釋是
蒸騰作用帶走熱量
蒸騰作用帶走熱量

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空:
(1)荒漠地區動植物種類稀少,是因為哪兒缺少生物生長所需的
水分
水分

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”體現了生物與生物之間的關系是
捕食關系
捕食關系

(3)樟樹的蒸騰作用是對陸生環境的一種適應,樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候.這一事例說明
生物既適應環境,又影響環境
生物既適應環境,又影響環境

(4)小羊“多莉”有A、B、C三個媽媽,它長的像
供細胞核的母羊B
供細胞核的母羊B
媽媽,這個實驗說明
細胞核內有遺傳物質,是遺傳信息庫
細胞核內有遺傳物質,是遺傳信息庫

(5)取一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于
保護
保護
組織,表皮以內的果肉部分是
營養
營養
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態系統的部分生物,請據圖回答下面問題:
(1)若要組成一個完整的草原生態系統除圖中所示生物外,則必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該生態系統中有
5
5
條食物鏈.請寫出圖中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)該生態系統中,鷹與兔的關系是
捕食
捕食
,除此以外,生物與生物之間還有
共生
共生
競爭
競爭
等關系.
(4)假如該環境中鷹數量大量減少,在一段時間內蛇的數量將
增加
增加

(5)如果植物被噴過農藥,則體內農藥含量最高的是

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