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如圖是某草原生態系統的部分生物,請據圖回答下面問題:
(1)若要組成一個完整的草原生態系統除圖中所示生物外,則必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該生態系統中有
5
5
條食物鏈.請寫出圖中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)該生態系統中,鷹與兔的關系是
捕食
捕食
,除此以外,生物與生物之間還有
共生
共生
競爭
競爭
等關系.
(4)假如該環境中鷹數量大量減少,在一段時間內蛇的數量將
增加
增加

(5)如果植物被噴過農藥,則體內農藥含量最高的是
分析:生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累.
解答:解:(1)一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產者、消費者、分解者.圖中的草屬于生產者;兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者.因此圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少非生物部分和分解者.
(2)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.每一條食物鏈都應從生產者開始,只到沒有其他消費者吃他為止.按一定懂得順序數不容易出錯.從左到右有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.食物鏈相互關聯,就形成了食物網.最長的食物鏈為:草→鼠→蛇→鷹.
(3)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭關系如①綿羊吃草屬于捕食關系,②工蜂和蜂王,屬于合作關系,③小麥和雜草屬于競爭關系.因此該生態系統中,鷹與兔的關系是捕食關系,除此以外,生物與生物之間還有共生、寄生、競爭等關系.
(4)若該環境中鷹大量減少,蛇會因失去天敵的控制而在一段時間內數量增加.
(5)有毒物質沿著食物鏈流動并逐級積累,營養級別越高,有毒物質含量越高.鷹在食物鏈的末端營養級別最高,則體內的有毒物質的含量最高.
故答案為:
(1)非生物部分;分解者    
(2)5  草→鼠→蛇→鷹        
(3)共生、競爭 
(4)增加
(5)鷹
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和組成生態系統各部分的功能以及食物鏈的組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態系統中的部分生物關系,請分析回答:

(1)從生態平衡的角度考慮,該生態系統中數量最少的動物應該是
貓頭鷹
貓頭鷹
;若保證該生態系統中物質和能量正常循環,除圖中生物外,還必須不可缺少的生物因素是
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌

(2)與其它動物相比,貓頭鷹、食蟲鳥都善于飛行.試寫出它們的運動器官與飛行相適應的特點
翅膀寬大,能扇動空氣產生浮力;胸肌發達、可牽引翅膀扇動;胸骨突出有利于發達的胸肌附著
翅膀寬大,能扇動空氣產生浮力;胸肌發達、可牽引翅膀扇動;胸骨突出有利于發達的胸肌附著

(3)請按照下述分類標準,將圖中動物進行分組:
①根據體溫是否恒定,與鼠可同分在一組的有:
兔、貓頭鷹、食蟲鳥、
兔、貓頭鷹、食蟲鳥、

②根據體內有無脊柱,與蜘蛛可同分在一組的有:
食草昆蟲
食草昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?河北區模擬)如圖是某草原生態系統的部分生物,請據圖回答
(1)若要組成一個完整的生態系統除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)請寫出圖中最長的一條生物鏈:
草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹
草(或禾谷類)→昆蟲→食蟲鳥→鷹

(3)在該生態系統中,鷹與兔的以及昆蟲與兔的關系分別是
捕食
捕食
競爭
競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)該食物網中共有6條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈
草→鼠→貓頭鷹
草→鼠→貓頭鷹

(2)生態系統中的生產者是
植物
植物
,它通過
光合作用
光合作用
制造有機物,不僅養活了自己,還為動物的生存提供了食物.
(3)組成生態系統的生物可分為:生產者、
消費者
消費者
分解者
分解者
,除生物以外,生態系統還有非生物部分,如
陽光
陽光
空氣
空氣
溫度
溫度
等.
(4)食草昆蟲和鼠的關系是
競爭
競爭
.青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于

(5)為減少害蟲對牧草的危害,牧民會在草場上噴灑農藥,一段時間后,體內農藥含量最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態系統中的食物網,請分析回答下列問題:
(1)該食物網中共有
4
4
條食物鏈.
(2)鼠和兔之間是
競爭
競爭
關系.
(3)在此生態系統中生產者是
牧草
牧草
,若要構成一個生態系統,還需要增加的成分有
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(4)寫出其中最長的一條食物鏈:
牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹

(5)若該生態系統受到有毒物質的污染,那么體內有毒物質最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態系統中部分生物形成的食物網,請據圖分析:
(1)從組成上看,生態系統都包含
生物
生物
部分和
非生物
非生物
部分.
(2)從生態系統的成分來看,圖中的草屬于
生產者
生產者
,圖中的各種動物屬于
消費者
消費者

(3)圖中有
5
5
條食物鏈,其中最長的一條是:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)草原中存在的細菌屬于生態系統中的
分解者
分解者

(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在
捕食
捕食
關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在
競爭
競爭
關系.

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