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9.肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病,我國(guó)規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核。诿庖邔W(xué)上,卡介苗屬于抗原,這種免疫類型屬于特異性免疫.

分析 (1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.

解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而避免相應(yīng)傳染病的感染.因此“在免疫學(xué)上”,卡介苗屬于抗原;注射卡介苗產(chǎn)生的抗體只能預(yù)防結(jié)核桿菌的感染,因此這種免疫類型屬于特異性免疫.
故答案為:抗原;特異性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原的概念以及特異性免疫的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各器官中具有消化功能也有吸收功能的是(  )
①口腔 ②食道 ③胃 ④大腸 ⑤小腸 ⑥咽.
A.①③⑤B.③⑤C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一次人工呼吸的模擬訓(xùn)練中,李明同學(xué)采取了以下急救措施,其中不正確的是( 。
A.將被救者放在空氣流通的場(chǎng)所
B.將被救者頸下墊高,頭后仰
C.消除被救者口鼻內(nèi)異物和污物
D.捏著被救者鼻孔,口對(duì)口吹氣和吸氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.儲(chǔ)存中的農(nóng)作物種子一般不會(huì)發(fā)芽,最主要的原因是(  )
A.營(yíng)養(yǎng)不足B.缺乏水分C.種子死亡D.溫度不適宜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.反射是通過(guò)神經(jīng)元完成的
B.視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能感受光的刺激
C.能分泌生長(zhǎng)激素的是腎上腺
D.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是小腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)你所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞時(shí),常用的探究器具是顯微鏡.
(2)如圖細(xì)胞因?yàn)榫哂孝、④、⑥等結(jié)構(gòu),所以可以判斷它為植物細(xì)胞.
(3)由于該細(xì)胞有結(jié)構(gòu)⑥,在光下能進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物并釋放氧氣,所以具有這種細(xì)胞的生物是生物圈中的生產(chǎn)者,生活方式為自養(yǎng).
(4)如圖細(xì)胞的控制中心是[③]細(xì)胞核,每一種生物細(xì)胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的染色體.
(5)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有線粒體.
(6)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護(hù)作用外,還能夠控制物質(zhì)進(jìn)出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下昆蟲(chóng)是完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.家蠶B.蝗蟲(chóng)C.蟋蟀D.螳螂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.初中階段正處于人生中最美好的時(shí)期--青春期.對(duì)初中生活,下列觀點(diǎn)你贊同的是( 。
A.提高成績(jī),徹夜學(xué)習(xí)B.男孩遺精,定不正常
C.何以解憂,唯有煙酒D.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),合理利用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.隨著植物激素的廣泛研究、開(kāi)發(fā)和利用,大量的“激素水果”進(jìn)入市場(chǎng),擺上餐桌.例如激素草莓、激素柿子、激素蘋(píng)果等等,這些水果,水汁盈盈,顏色鮮艷.但是,人們吃后就會(huì)產(chǎn)生一種“激素水果,好看不好吃”的印象.其主要原因是( 。
A.光合作用效率高,有機(jī)物過(guò)多
B.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)過(guò)快,有機(jī)物積累過(guò)少
C.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)過(guò)快,有機(jī)物過(guò)多
D.呼吸作用過(guò)強(qiáng),有機(jī)物消耗過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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