【題目】控制環境污染有利于人類的生存和生物圈的穩定，下列做法有利于控制環境污染的是（ ）
A. 在外就餐盡量少用或不用一次性碗筷
B. 農業生產上使用化肥和激素來增加產量
C. 出行提倡乘坐私家車，以緩解交通車擁擠的問題
D. 焚燒生活垃圾和廢品，有利于改善環境衛生
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細菌細胞與綠色開花植物的細胞在結構上的不同點是（ ）
A. 沒有細胞壁和沒有成形的細胞核 B. 沒有成形的細胞核和葉綠體
C. 沒有細胞膜和液泡 D. 沒有細胞壁和葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】和青蛙相比，雛鳥發育為成鳥的成活率高，其主要原因包括（ ）
①體內受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護 ⑤親鳥有孵卵、育雛行為
A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ②③ D. ①②④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“民以食為天”，人們攝食的大分子營養物質，必須先分解為小分子的有機物，才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、Y、Z)分別表示三大營養物質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請回答:
（1）圖1中的①過程發生的主要場所是圖2中的______ (填字母標號)， 
表示的物質是_______，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經氧化分解為人體生命活動提供______。
（2）圖2中表示蛋白質消化過程的曲線是_______ (填“X”或“Y”或“Z”) ，判斷依據是:器官C內的消化液中有_______ ， 可對其初步分解;從曲線X. Y、Z變化可知，消化的主要場所是D，D的內壁有環形皺襞，皺襞表面又有_______ ， 大大增加了消化的面積。
（3）吃飯時，有的同學喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與__________充分混合會影響食物的消化;也有的同學喜歡大聲說笑，這樣可能會導致________來不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽，這些都是不好的飲食習慣。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪些人類活動最有可能成為沙塵暴的成因？（ ）
①開墾荒地 ②建設水利灌溉工程 ③開展國際合作 ④營建防風林 ⑤退耕還草 ⑥發展畜牧業，提高放養牲畜數量
A. ①③ B. ②④
C. ③⑤ D. ①⑥
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