【題目】生物的性狀指的是生物體的
A．形態特征 B．生理特征 C．結構特征 D．以上三項都是
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲～丁為人體呼吸系統結構及相關呼吸運動過程示意圖，請分析回答下列問題：
（1）用“→”和甲圖相關結構的代表數字組成流程圖的形式，表示空氣中的氧氣到達肺的先后順序是_____。
（2）乙圖中，__末端的膨大部分即為丙圖所示的肺泡，其外圍緊緊纏繞著毛細血管，肺泡壁和其周圍的毛細血管壁都很薄，只有__構成，有利于進行氣體交換。
（3）丙圖中，肺的通氣即肺部與外界的氣體交換，其結果實現了c與d氣體的交換，該生理過程通過人體的__而完成；肺泡與血液之間的氣體交換實現了a與b氣體的交換，該生理過程通過__原理而實現。
（4）當人體處于呼氣狀態時，丁圖中的（9）和（10）因重力而下降，此時（11）的膈頂回升，胸廓的容積_，肺內氣壓__外界大氣壓，于是氣體就被呼出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】控制環境污染有利于人類的生存和生物圈的穩定，下列做法有利于控制環境污染的是（ ）
A. 在外就餐盡量少用或不用一次性碗筷
B. 農業生產上使用化肥和激素來增加產量
C. 出行提倡乘坐私家車，以緩解交通車擁擠的問題
D. 焚燒生活垃圾和廢品，有利于改善環境衛生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類的生殖和發育過程包括（ ）。
A. 遷移，筑巢、產卵、育雛 B. 交配，筑巢、產卵、育雛
C. 求偶、交配，筑巢、產卵、孵卵、育雛 D. 求偶、筑巢、產卵、育雛
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