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劉麗同學不小心被狗咬了手指,她母親立即帶她到防疫站注射了藥物.你認為其中運用的生物學原理和注射的藥物分別是( )
A.特異性免疫;抗體
B.非特異性免疫;抗體
C.特異性免疫;抗原
D.非特異性免疫;抗原
【答案】分析:疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染病,據此作答.
解答:解:傳染病要想流行起來,必須具備三個環節:傳染源、傳播途徑和易感人群.這三個環節必須同時具備,缺一不可.據此可知,控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.題干中母親立即帶她到防疫站注射了藥物,這是為了保護容易被傳染的人群,屬于特異性免疫.
    由分析可知接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產生相應的抗體,則注射的藥物相當于抗原.其產生的抗體,只能抵抗狂犬病毒,因此屬于特異性免疫.
故選C.
點評:解答此類題目的關鍵是理解抗原的概念和傳染病的預防措施.
練習冊系列答案
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(2011?如東縣模擬)劉麗同學不小心被狗咬了手指,她母親立即帶她到防疫站注射了藥物.你認為其中運用的生物學原理和注射的藥物分別是(  )

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劉麗同學不小心被狗咬破了手指,母親立即帶她到防疫站注射了藥物.你認為運用的生物學原理和注射的藥物分別是( 。

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇省如東縣初二學業水平測試生物模擬試卷 題型:選擇題

劉麗同學不小心被狗咬了手指,她母親立即帶她到防疫站注射了藥物。你認為其中運用的生物學原理和注射的藥物分別是                                        (   )

A.特異性免疫;抗體                B.非特異性免疫;抗體

C.特異性免疫;抗原                D.非特異性免疫;抗原

 

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科目:初中生物 來源:如東縣模擬 題型:單選題

劉麗同學不小心被狗咬了手指,她母親立即帶她到防疫站注射了藥物.你認為其中運用的生物學原理和注射的藥物分別是( 。
A.特異性免疫;抗體B.非特異性免疫;抗體
C.特異性免疫;抗原D.非特異性免疫;抗原

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