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4．下列關于芽孢的敘述中正確的是（　　）

	A．	芽孢是細菌用來繁殖的結構		B．	芽孢是細菌的休眠體
	C．	芽孢就是孢子		D．	芽孢是細菌的一個種類

分析芽孢是細菌遇到不良環境時形成的休眠體，據此答題．

解答解：有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質等都有很強的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風飄散．當環境適宜的時候，芽孢又可以萌發，形成一個新細菌．細菌是靠分裂進行生殖的．因此芽孢不是細菌用來生殖的結構而是一個休眠體．可見B正確．
故選：B

點評解答此類題目的關鍵是熟記芽孢的特點、功能．

練習冊系列答案

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13．生產實踐中，人們常用嫁接的方法進行植物栽培，請問成活的關鍵是（　　）

	A．	接穗要保持濕潤		B．	接穗和砧木的形成層緊密結合
	C．	嫁接的時間要選擇好		D．	接穗和砧木的選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下屬于特異性免疫的是（　　）

	A．	皮膚的屏障作用		B．	注射甲流疫苗
	C．	溶菌酶的殺菌作用		D．	白細胞的吞噬病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．取四株大小相同且葉數相同的嫩枝，分別進行如下處理：
A．葉片不做處理
B．在葉片的下表面涂上凡士林
C．葉片的上、下表面都涂上凡士林
D．切去葉片并在切口處涂上凡士林
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油滴，同時放在陽光下（如圖1所示）；
實驗開始時，先將各個裝置的質量調整到80克，其后每隔4小時記錄各個裝置的質量變化，實驗結果曲線圖如圖2：

（1）曲線I代表的兩組裝置是C、D．
（2）曲線Ⅱ代表的裝置是B；曲線Ⅲ代表的裝置是A．
（3）據你推斷，葉片下表面（填“上表面”或“下表面”）的氣孔相對數目更多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪個不屬于胚的結構之一？（　　）

A．

子葉

B．

胚芽

C．

胚根

D．

胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用（或細菌對植物遺體的具有分解作用）．
（2）方案一中的實驗變量是細菌，你認為實驗的對照組是乙．
（3）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案一，原因是該方案符合單一變量原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

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