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15.根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗材料,是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一.下列實驗材料的選用不恰當的是(  )
A.用花生仁、大米、牛肉干來研究不同食物所含能量的多少
B.用仙人掌來研究植物葉的蒸騰作用
C.用顯微鏡觀察小金魚尾鰭血管中血液的流動
D.用酵母菌在有氧和無氧條件下進行有氧呼吸和無氧呼吸的研究

分析 (1)食物的成分包括有機物(淀粉、蛋白質和脂肪)和無機物(水和無機鹽).有機物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機物是不含碳的,熔點高,不易燃燒;
(2)分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進行.;
(3)要認識人體內的三種血管,用顯微鏡觀察小金魚尾鰭血管中血液的流動;
(4)酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2

解答 解:A、用燃燒的方法測定食物中的能量,所選的食物應該是容易燃燒的,花生仁、大米、牛肉干都容易燃燒,因此可以用來研究不同食物所含能量的多少,A正確;
B、植物進行蒸騰作用的主要部位是葉片,仙人掌的葉退化為刺狀,葉的表面積較小,蒸騰作用很弱,短時間內不易觀察,因此驗證植物葉的蒸騰作用不能用仙人掌,B錯誤;
C、用顯微鏡觀察金魚尾鰭血液的流動,觀察血管中血液的流動情況,認識動脈,靜脈,毛細血管,C正確;
D、酵母菌在有氧條件時,葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水,釋放出大量能量. 無氧時,葡萄糖的分解不徹底,產物是二氧化碳和酒精,同時釋放出少量能量,因此要研究有氧呼吸和無氧呼吸用酵母菌進行研究是可以的,D正確.
故選:B.

點評 解答此題要熟悉和明確生物學研究過程中用到的材料和用具.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.從結構上判斷,下面A、B圖中所示各屬于哪種真菌?A是青霉,直立菌絲頂端分枝成掃帚,上面長有成串的孢子,成熟孢子顯青綠色.B是匍枝根霉,直立菌絲頂端膨大成球,里面生有孢子,成熟孢子顯黑色.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是植物葉片的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)不同植物的葉片內部結構基本相似,都是由[①④]表皮、[⑧]葉脈和[③]葉肉組成的.
(2)圖中的[②]含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊,它叫柵欄組織;圖中的[⑤]含葉綠體較少,排列比較疏松,它叫海綿組織.
(3)在葉片的表皮上有[⑥]氣孔,它是由成對的[⑦]保衛細胞圍成的,是氣體交換和水分散失的門戶.
(4)北方地區早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這樣做的目的是為種子的萌發提供適宜的溫度.
(5)在農業生產上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時應該合理密植.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.感冒是春冬季易發的一種傳染病.人們患感冒后常常采取一些做法,其中最恰當的是(  )
A.及時到醫院找醫生診斷,按醫囑服藥
B.找家中儲備的感冒藥,同抗生素一起服用
C.先挺幾天,實在堅持不住了再去醫院
D.找上次感冒時沒有用完的藥,繼續服用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.有機物可以用來構建植物體.下列器官中含有豐富的淀粉的一組是(  )
A.黃豆和花生B.芝麻和向日葵C.蘋果和梨D.甘薯根和蓮藕莖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某地曾遭遇嚴重的登革熱疫情.該病是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病,主要通過伊蚊叮咬在人群當中傳播.
(1)登革熱病毒的機構簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.
(2)從上圖可見,伊蚊的個體發育屬于完全變態發育.
(3)從傳染病流行的三個基本環節分析,登革熱的病人屬于傳染源.
(4)在預防登革熱的公益廣告中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于切斷傳播途徑.
(5)目前登革熱疫苗已經成功問世.該疫苗注射進入人體后在不引起疾病的前提下,能刺激機體淋巴細胞產生抗體,從而將入侵的病原體清除.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體運動系統組成不包括(  )
A.骨和骨骼肌B.骨連接C.神經

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是蠶豆葉的哪種組織?(  )
A.營養組織B.輸導組織C.機械組織D.保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.表是患某者血常規化驗的部分結果,分析回答:
項目中文名稱測定值單位參考值
RBC紅細胞計數3.391012個/L3.50~5.50
WBC白細胞計數4.8109個/L4.0~10.0
PLT血小板計數140109個/L100~300
HGB血紅蛋白90g/L120~160
(1)人體的血液由血漿和血細胞兩部分組成,在人體內血紅蛋白存在于紅細胞中,該細胞的功能是運輸氧氣.
(2)此化驗單中該患者的紅細胞和血紅蛋白指標異常.
(3)據化驗結果判斷此人可能患有貧血病,建議多食用含蛋白質和鐵質(填“蛋白質和鐵”“淀粉”或“脂肪”)豐富的食物.

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