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①林奈                
A.DNA分子雙螺旋
②達爾文
B.生物分類系統
③哈唯
C.血液循環
④ 沃森和克里克
D.物種起源與生物進化理論


分析:此題是關于部分生物學家的生平事跡的連線題,思考連線.
解答:解:林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
達爾文,英國生物學家,生物進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發現”之一.
哈維是英國的生理學家.哈維是實驗生理學的創始人之一,他首次闡明了血液循環的原理.
沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型.
故答案為:

點評:關鍵是平時注意多搜集相關的資料.多積累相關的知識.即可正確連線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在進行科學實驗時,若實驗結果與實驗預期不相符則應該:(   )
A.放棄實驗,不再探討此問題B.修正實驗結果,以符合假設
C.重新提出假設后再進行實驗 D.不再做此實驗,直接作出結論

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一組對照實驗中變量應該是 (    )
A.1個B.2個C.3個D.多個

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于“動物與仿生”的下列敘述中,哪一項是錯誤的
A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上
B.“轉基因技術”也是動物仿生的一方面
C.動物身體上的某些先進功能,也是長期經過自然選擇進化而來的
D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在“光對鼠婦生活的影響”這個探究實驗中,光照是這個實驗中的變量。(     )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

李時珍在研究藥物時,采用的方法主要是觀察法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列①-⑤為實驗過程中的幾個相關步驟,在實踐操作中其排列次序正確的選項是(   )
①發現并提出問題  ②設計和實施實驗方案  ③分析實驗現象  
④得出結論         ⑤作出假設
A.①→②→③→④→⑤B.②→①→③→⑤→④
C.①→⑤→②→③→④D.⑤→①→②→③→④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏初,一位生物教師計劃制作一批小草的臘葉標本,下列不需要用到的工具是(  )
A.采集筒B.鐵鍬C.枝剪D.繩子和標本夾

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列科學家與其相應的研究成果搭配正確的是(  )
A.林奈--血液循環
B.施萊登與施旺--創立了細胞學說
C.哈維--物種起源與生物進化的理論
D.達爾文--生物分類系統

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同步練習冊答案
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