【題目】某生物學習小組利用甲乙丙三種動物探究動物的繞道取食行為，動物甲乙丙完成繞道取食前嘗試的次數分別為160次、30次、5次，分析數據可知，三種動物的學習能力從高到低的順序是（ ）
A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙
C.丙→乙→甲D.丙→甲→乙
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“鳥的全身都為飛行而設計”。下列與其飛行生活沒有直接關系的是（ �。�
A.身體呈流線形，體表被覆羽毛
B.前肢變成了翼，有發達的胸肌
C.食量大，直腸短，可隨時排便
D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蛔蟲寄生在人體小腸里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有關蛔蟲的形態結構中，不屬于寄生生活特點的描述是（ ）
A.生殖器官發達B.體表有角質層
C.消化管結構簡單D.有專門的呼吸器官
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀下列材料，分析回答有關問題。
地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達98%．景區內動植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中草藥植物41科111屬189種，是全國最大的金銀花產地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產。1999年3月中科院生態環境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區”之美稱。
（1）上述資料提到的生物分類單位中，最小的分類單位是____，____是最基本的分類單位，同____生物的共同特征最多。
（2）生物多樣性包括三個層次，上述資料體現了生物多樣性中的____的多樣性，其實質上是____的多樣性。
（3）要形成一個完整的生態系統，除以上資料中提到的生物種類外，還應該包括____，它們在生態系統中屬于____。
（4）森林中的多種生物具有重要的生態功能，在維持自然界的物質循環、能量流動以及調節氣候等方面發揮著重要作用。因此，保護生物的多樣性具有十分重要的意義，保護生物多樣性最為有效的措施是____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】陳同學在參觀養雞場活動中，發現雞房內總是亮著燈。他對此問題產生了濃厚興趣，通過查閱資料發現雞的產蛋率與溫度、光照時間、光照強度、飼料的種類、飼料的用量等有關，設計了如下實驗：
組別 | 實驗材料 | 舍內安裝的燈泡（光照強度） | 飼養條件 | 光照時間 | 產蛋率 |
A | 大小長勢相同的產蛋雞60只，隨機分為3組，每組20只 | 10個3w，光線均勻 | 18小時/天 | 85% | |
B | 10個4w，光線均勻 | 18小時/天 | 91% | ||
C | 10個4w，光線均勻 | 12小時/天 | 81% |
（1）為保證實驗結論的科學性，每組對照實驗中只有一種條件不同，其他條件相同。如表的飼養條件中_____等都要相同（寫一個即可）
（2）通過以上實驗可以得出結論：雞的產蛋率與______等有關。
（3）陳同學進一步探究雞卵（雞蛋）的結構，他用放大境觀察到卵殼表有很多小的凹陷，再將雞卵 浸沒在 50℃左右的溫水中，發現卵殼上有很多小氣泡出現，該實驗證明______。
（4）陳同學實驗后聯想到：與鳥一樣，也通過產卵繁殖后代，卵表面有卵殼的另一個動物類群是_______。
（5）鳥卵的結構中，_______是進行胚胎發育的部位。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關動物在自然界中的作用，敘述不正確的是（ ）
A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進生態系統的物質循環
B.青蛙捕捉農業害蟲，有利于維持農田生態系統的平衡
C.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉
D.山羊善于啃食草根，能提高草原生態系統的調節能力
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
