分析 保護生物,人人有責,仔細閱讀資料,提煉有用信息,結合所學的生物知識分析解答.
解答 解:資料1:青蛙素有“田園衛士”之稱,青蛙能捕食大量的農業害蟲,是人類的好朋友.我們要保護青蛙,首先要保護他們的生活環境,并對捕食青蛙的現象積極的制止,并對當事人進行思想教育,情節嚴重的追究其法律責任.
資料2:培育蛙卵的水環境應是水質清澈,向陽溫暖,水中最好放一些水草.可為食一些碎飯粒或碎菠菜,還應飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動物性飼料,經常換水,保持水質的清潔;當蝌蚪長出四肢時,應在水中放置一塊石塊或木板,以便蛙能登陸到陸上生活.
資料3:不得在禁漁區和禁漁期內進行捕撈,不得使用禁用漁具、捕撈方法和小于規定最小網目尺寸的網具進行捕撈,國家對漁業生產實行以養殖為主,將漁業發展的重心從捕撈業轉移到養殖業上.
故答案為:資料1:青蛙素有“田園衛士”之稱,青蛙能捕食大量的農業害蟲,是人類的好朋友.我們要保護青蛙,首先要保護他們的生活環境,并對捕食青蛙的現象積極的制止,并對當事人進行思想教育,情節嚴重的追究其法律責任.
資料2:培育蛙卵的水環境應是水質清澈,向陽溫暖,水中最好放一些水草.可為食一些碎飯粒或碎菠菜,還應飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動物性飼料,經常換水,保持水質的清潔;當蝌蚪長出四肢時,應在水中放置一塊石塊或木板,以便蛙能登陸到陸上生活.
資料3:不得在禁漁區和禁漁期內進行捕撈,不得使用禁用漁具、捕撈方法和小于規定最小網目尺寸的網具進行捕撈,國家對漁業生產實行以養殖為主,將漁業發展的重心從捕撈業轉移到養殖業上.
點評 看似大量的資料,但細讀后知道其中的題目都是我們所學過的基本知識,所以容易做好.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB型 | B. | B型 | C. | A型 | D. | O型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽孢是細菌的休眠體 | B. | 有些細菌具有鞭毛 | ||
C. | 莢膜和細胞壁都對細菌起保護作用 | D. | 細菌細胞內沒有遺傳物質 |
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