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肺通氣是通過下列哪一項實現的（）

A．氣體擴散	B．呼吸運動
C．膈肌收縮	D．肺的擴張

試題分析：呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣過程；當肋間外肌和膈肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體排出，形成被動的呼氣過程，可見呼吸運動的結果是實現了肺的通氣．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡適于進行氣體交換的結構特點有（）
①數量多
②肺泡壁由一層上皮細胞構成
③肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

向澄清的石灰水中吹氣，反復吹一段時間后，你會看到石灰水將變，證明人呼出的氣體中含量高于空氣。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人進行呼吸時，呼出的氣體是（）

A．不含氧氣的混合氣體

B．氧氣減少，二氧化碳增多的混合氣體

C．全部是二氧化碳氣體

D．氮氣減少，二氧化碳增多的混合氣體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體內氣體交換過程的示意圖。回答問題：（18分）

1、圖中A表示        ，B表示              ，A處的       氣進入B中，B中的        氣進入A中，這一過程是氣體交換四個連續過程的第     階段，叫做                  ，在它之前的階段稱為                。
2、L表示          ，K表示為         ，K里面流的是         血。
3、血液在K、L、M、N、及心臟中流動，代表了氧氣和二氧化碳由血液的運輸，氧氣的主要攜帶者是              。
4、由M處到N處，血液由         血變成了         血。由此可斷定：C表示為           ，而D代表             ，在C.D之間的氣體交換是依靠             實現的，結果使C得到了         氣，排出了              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析下表中的數據，并回答下列問題：