請觀察蝗蟲的外部形態圖,家鴿體內部分結構分布示意圖,回答問題。
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為三部分,其中[ ]___________是它的飛行器官,它有_________對足,跳躍時主要靠圖中[ ]_______________,運動器官都著生在_________部。
(2)鳥的主要呼吸器官是____________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的____________,可以輔助呼吸,為滿足飛行時消耗更多的能量而提供充足的_____________。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪的發育,某興趣小組進行了如下實驗:
分析并回答問題:
(1)該實驗的假設是_____________________________。
(2)實驗的變量是________,其中對照組是___________組,根據實驗結果,得出的結論是____________________________。
(3)甲乙兩組除實驗變量外,所用的蝌蚪種類、生長狀況及培養的水質、溫度、餌料等條件應_________且適宜。
(4)實驗結束后,應該如何處理已發育的青蛙?
___________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞不具有的結構是( )
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省燈塔市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體的各種性狀中,屬于相對性狀的是( )
A. 黃皮膚和黑眼睛 B. 身高和體重
C. 雙眼皮和大眼睛 D. 雙眼皮和單眼皮
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請你和下列同學一起進行科學探究。
Ⅰ.植物吸收不同顏色的光進行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8小時后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數據:
(1)該實驗要探究的問題是:探究______________________。
(2)實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_______________對實驗結果的影響。
(3)2號容器中,氧氣不增反降的原因是:在黃光條件下,紫羅蘭的呼吸作用效率___(填“大于”、“小于”或“等于” )光合作用效率。
Ⅱ.小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中,選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚,A魚用細線捆住背鰭,B魚用細線捆住尾鰭,C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
(4)小林在實驗中設置了______組對照實驗。
(5)小林通過探究能得出的結論之一是:尾鰭具有___________的作用。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
育種工作者使用射線處理農作物種子,再從中選出優質高產的新品種。這種育種方法能夠成功,從根本上是因為改變了農作物的( )
A. 性狀 B. 遺傳物質 C. 生活環境 D. 生活習性
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內某結構的血流情況示意圖,乙代表某結構,甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )
A. 若乙表示毛細血管網,則丙內流靜脈血
B. 若乙表示小腸,則丙內含氧量增加
C. 若乙表示腎小球,則丙是靜脈血管
D. 若乙是肺,則丙內氧氣含量會增加
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省簡陽市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某農田生態系統部分生物組成的食物網。請據圖回答下列問題.
(1)圖中共有_________條食物鏈。
(2)圖中食草昆蟲的發育屬于_________變態發育。
(3)圖中貓頭鷹特有的呼吸方式為___________________。
(4)圖中鼠的毛色由一對基因控制,其中褐色由顯性基因R控制,白色由隱性基因r控制。如果鼠的毛色為白色,那么控制其毛色的基因組成為__________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿的生殖發育比青蛙的高等之處表現在
①體內受精
②卵生
③體外受精
④卵外有卵殼保護
⑤親鳥有孵卵、育雛行為
⑥胎生
A.①④⑤ B.①④⑤⑥
C.②③ D.①②④⑤
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