【題目】如圖表示溫帶草原生態系統中部分生物構成的食物網,據圖回答下列小題。
【1】圖中每條食物鏈的起點生物都是( )
A.草B.鷹C.蛇D.兔
【2】如果人類大量捕殺鷹,草原生態系統將受到嚴重破壞,這說明( )
A.生態系統無調節能力
B.生態系統的調節能力是無限的
C.生態系統調節能力是有限的
D.只有絕對禁捕野生動物,生態系統才有調節能力
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。生態系統的調節能力是有限的。如果外界的干擾超過了調節能力,生態系統就會遭到破壞。
【1】草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,為動物提供食物和能量,因此圖中每條食物鏈的起點生物都是草。故選:A。
【2】在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。如果人類大量捕殺鷹,會破壞食物鏈,使兔及鼠的數量增多,牧草減少,還會導致一些食草動物以及草原害蟲的數量增加,從而使草原上牧草受到危害,草原生態系統將受到嚴重破壞。這說明生態系統調節能力是有限的。
理解掌握生態系統的調節能力是有限的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示處于平衡狀態的某溫帶草原生態系統的食物網,請根據圖回答:
(1)這個生態系統的食物網中包括_____條食物鏈。
(2)個體數目最多的是______。
(3)此生態系統中,兔與草的關系是_____,有毒物質在_____的體內富集最多。
(4)如果由于自然災害使草的數量大減,則鷹的數量會_____。
(5)停止圍獵后,經過若干年的恢復,狼的數量顯著增加,草原植被也得到恢復。這說明生態系統具有_____________能力。
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【題目】下面四幅圖是人體結構的示意圖.有關圖的理解或解釋錯誤的是
A.圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧
B.圖乙:膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,肺內氣壓減小
C.圖丙:心房收縮,血液被壓出心房, 穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
D.圖丁:遠處物體形成的物像落在視網膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,認真分析,結合所學知識回答問題:
(1)大多數動物是生態系統中的________(選填“生產者”“消費者”或“分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取①________(選填“有機物”或“無機物”),這些物質有的構成動物的身體,有的在體內分解釋放能量,同時產生②_______氣體等物質;其糞便和遺體中的這些物質經分解也能產生氣體②,以及③__________等物質,這些物質又可以被________利用。可見,動物在生態系統中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請寫出兩點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖次為肘關節、屈肘運動及賽龍舟示意圖。請你結合所學知識回答:
(1)甲圖中起牢固作用的結構是[ ]________,能減少運動摩擦的結構是[ ]________和[ ]________內的滑液。
(2)“脫臼”是指(____)
A.5從2中脫出 B.5從3中脫出
C.5從4中脫出 D.3從5中脫出
(3)屈伸肘動作符合杠桿原理,起到支點作用的是(____)
A.關節 B.骨
C.骨骼肌 D.骨骼
(4)龍舟比賽中隊員屈肘把槳劃向胸前時,[ ]________處于收縮狀態。
(5)請用一句話概述骨、關節和肌肉在運動中的協調作用: _____________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請在圖中標出關節各部分的名稱及功能:
(1)是________(2)是________,能________(3)是________(4)是________,能________。
(5)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體腎單位結構模式圖,據圖回答下列小題:
【1】健康人的c結構中肯定沒有的物質是( )
A.水B.大分子蛋白質
C.葡萄糖D.尿素
【2】尿液的形成包括濾過和重吸收兩個過程,其中重吸收作用發生在( )
A.bB.cC.dD.e
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