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【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的ABCD表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

1)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________

2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管________2號(hào)試管________

3)如再要探究溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的________

②將C步驟中的一支試管放________的水浴中,另一支試管放在5℃的水浴中。

【答案】唾液(唾液淀粉酶) 變藍(lán) 不變藍(lán) 唾液 37℃

【解析】

在科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題;由圖可知:A表示在12號(hào)兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;B表示向12號(hào)兩支試管中分別加入等量清水和唾液;C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液,解答即可。

11號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。

2D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2號(hào)試管遇碘不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。1號(hào)試管遇碘變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說明水對(duì)淀粉沒有消化作用。

3)若要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在5℃的水中;使1號(hào)試管和2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。說明低溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化,___________可以將淀粉進(jìn)行初步的消化,分解為麥芽糖。

(2)蛋白質(zhì)的消化曲線是____________。它首先在_________內(nèi)被消化,之后最終被消化為__________________

(3)圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位,叫做__________,有多種消化液,其中____________消化液)只對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為_________________

(4) 某人晚上視力急劇下降,甚至完全看不到東西,醫(yī)生診斷他患有___________,缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)主要是_____________,需要多補(bǔ)充動(dòng)物肝臟或者魚肝油。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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