【題目】在農業生產中,不利用土壤而利用營養液來種植植物,這種技術叫做
A.扦插B.組織培養C.無土培栽D.嫁接
【答案】C
【解析】
無土栽培中用人工配制的培養液,供給植物礦物營養的需要。所以植物營養液是根據植物生長發育過程需要無機鹽的種類與多少類配制的,由于植物對養分的要求因種類和生長發育的階段而異,所以配方也要相應地改變,培養同一種植物,在它的一生中也要不斷地修改培養液的配方,以達到植物的需求,所以無土栽培的產量一般比土壤栽培的高。
A.扦插指的是剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中。在適宜的溫度下,一段時間后,枝條下部長出不定根,上部發芽,從而發育成新個體,A錯誤。
B.植物的組織培養指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體,B錯誤。
C.無土栽培指的是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養液,用營養液來培養植物,C正確。
D.嫁接指的是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長出完整的植物體,D錯誤。
故選:C。
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【題目】土家情人節“2019湖北恩施土家女兒會”浪漫上演。清江河畔,風雨橋上,幽謐林中,女兒城內各處擺放著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花。決定花瓣顏色的遺傳物質,主要存在細胞中的( )
A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.液泡
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【題目】《敕勒歌》中寫道:“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。我國現有的草原已很難再見到這種景象,其主要原因是( 。
A.過度放牧B.持續干旱C.亂砍濫伐D.退耕還林
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【題目】某校生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物。下列敘述錯誤的是( 。
A.蚯蚓的體內沒有脊柱B.青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
C.家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為D.家兔的生殖方式為胎生、哺乳
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【題目】甲狀腺是人體內最大的內分泌腺。為了研究甲狀腺的作用,科學家利用蝌蚪進行了下列兩個實驗:
實驗一:破壞蝌蚪的甲狀腺,發現飼養缸中的蝌蚪停止發育。然后在飼養缸的水中放入甲狀腺激素,發現破壞了甲狀腺的蝌蚪又發育成了成蛙。
實驗二:在飼養正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素,則蝌蚪提前變成成蛙,但成蛙只有蒼蠅大小。
請根據上述實驗和相關知識回答問題:
(1)甲狀腺激素是由____分泌的,根據上述實驗過程可以推測出:甲狀腺激素具有____作用。
(2)在我國一些山區,有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病)的人。若對該地區的土壤、飲水、食物成分進行分析,與沿海地區相比,明顯偏少的物質是____,從而導致發病率比較高。如何預防這類疾病,請你提出一條合理化建議:_____。
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【題目】某實驗小組的同學在觀察螞蟻的取食行為時發現:螞蟻常聚集在甜味食品周圍,很少聚集在辣味食品周圍。難道螞蟻喜歡吃甜味食品嗎?為了驗證這一點,該小組的同學設計了如下實驗:
①取兩個大小、材質_____的潔凈棉團,分別標記為1號和2號。
②將1號棉團滴入_____,2號棉團滴入等量的清水,同時并排放置在玻璃槽內的一側。
③將經過_____處理的一小窩螞蟻放在玻璃槽內的另一側。
④觀察并記錄螞蟻的_____情況。
請根據實驗設計回答下列問題:
(1)請將實驗步驟補充完整。
①_____ ②_____ ③_____ ④_____
(2)該實驗小組的同學作出的假設是_____。
(3)如果有較多的螞蟻在_____號棉團處聚集,就說明螞蟻喜歡吃甜味食品。
(4)螞蟻發現食物后,觸角會自主地硬起來。這種行為是螞蟻的本能,屬于動物的_____(填“先天性”或“后天學習”)行為。
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【題目】下列關于生活中生物技術的敘述,正確的是( )
A.釀酒的核心環節都離不開霉菌的發酵作用
B.冷藏保鮮的原理是冷藏條件下微生物的繁殖速度慢
C.制作泡菜需要用酵母菌進行發酵
D.制作酸奶時需要對乳酸菌進行加熱
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【題目】每個家庭都希望生育健康的孩子。以下關于遺傳和優生的說法錯誤的是( )
A.人類遺傳病是指由于遺傳物質改變引起的疾病
B.嬰兒出生就有的先天性疾病都屬于遺傳病
C.唇裂、血友病、色盲都是遺傳病
D.先天性愚型患者的體細胞內多了一條染色體
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【題目】杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述,正確的是( 。
A.結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都有葉綠體
B.杜鵑鳥比杜鵑花多系統這一結構層次
C.杜鵑花有保護、營養、輸導、結締、機械等幾種組織
D.杜鵑鳥由根、莖、葉、花、果實和種子等六種器官組成
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