科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性 D．染色體的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性 D．染色體的多樣性
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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下8.26.1保護(hù)生物多樣性練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
| A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B．生物種類多樣性 |
| C．遺傳的多樣性 | D．染色體的多樣性 |
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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下8.26.1保護(hù)生物多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
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A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B．生物種類多樣性 |
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C．遺傳的多樣性 |
D．染色體的多樣性 |
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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型：選擇題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性 D．染色體的多樣性
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