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7.如圖是顯微鏡結構圖,請據圖回答:示例[6]通光孔
(1)對光時,先轉動[3]轉換器選擇低倍鏡對準通光孔.若光線太弱,可轉動[5]遮光器換到較大的光圈,或者翻動[8]反光鏡選用凹透鏡.
(2)轉動[9]粗準焦螺旋時,鏡筒的升降范圍大,在視野中找到觀察物,如果要使物象更清晰些,應調節顯微鏡的[10]細準焦螺旋.如果要使用更大倍數的物鏡,則應該調節[3]轉換器.
(3)下降鏡筒時眼睛應注視[4]物鏡,以防壓碎載玻片.
(4)顯微鏡的目鏡有5x和10x兩種,物鏡有8x和40x兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選擇的組合方式是10×和40×.
(5)將字母“E”在顯微鏡下觀察到的物像是

分析 顯微鏡的各部分名稱如圖:1目鏡,2鏡筒,3轉換器,4物鏡,5遮光器,6通光孔,7壓片夾,8反光鏡,9粗準焦螺旋,10細準焦螺旋,11鏡柱.

解答 解:(1)在使用顯微鏡進行對光時先轉動3轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;轉動5遮光器,使較大光圈對準通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開;轉動反光鏡調出一個白亮的視野.若光線太弱,可轉動[5]遮光器換到較大的光圈,或者翻動[8]反光鏡選用凹面鏡.
(2)觀察物象時,應先調節{9}粗準焦螺旋,找到目標,再調節{10}細準焦螺旋使物象更清晰;如果要使用更大倍數的物鏡,則應該調節[3]轉換器.
(3)如果下降鏡筒,眼睛要注視[4]物鏡,以防壓碎載玻片.
(4)顯微鏡的放大倍數═目鏡放大倍數×物鏡的放大倍數,所以最大的放大倍數就是選擇目鏡和物鏡都是放大倍數最大的;即目鏡選10×,物鏡選40×,其放大倍數為400倍.
(5)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“E”旋轉180度后得到的是“”,因此視野中看到的物像是“”.
故答案為:(1)3;轉換器;5;遮光器;8;反光鏡.
(2)9;粗準焦螺旋;10;細準焦螺旋;3;轉換器.
(3)4;物鏡.
(4)10X、40×;
(5)

點評 新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,只有這樣有些看上去很復雜的問題,如果我們經常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進行了生物分類.分析回答有關問題.

(1)圖甲中可當做監測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚.
(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是雙重呼吸;
C所代表的圖甲中最高等的生物是蜜蜂;
蜂和青蛙的發育方式都屬于變態發育;
向日葵個體發育的起點是受精卵.
(3)濕地生態系統有“地球之腎”之稱.濕地生態系統生物種類的多樣性,實質就是基因的多樣性.
(4)在生物分類學上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和銀杏 的共同特征多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.玉米是一種營養豐富的健康食物,我們吃的玉米粉主要來自于玉米種子的哪一部分(  )
A.胚芽B.種皮C.胚乳D.子葉

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4.心臟為人體的血液循環提供動力,在體循環中血液由含氧豐富顏色鮮紅的動脈血,變為含氧少顏色暗紅的靜脈血.

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2.2015年3月22日,中央電視臺新聞:由于水域環境的改變,我國科研人員將生活在江西鄱陽湖的11只江豚捕獲后轉移到湖南洞庭湖區域,科學家們表示,此舉是為了加強江豚種群間的基因交流,盡量減少近親繁殖,提高種群質量,避免白鰭豚的悲劇重演.
(1)江豚和白鰭豚都是生活在長江流域的水生哺乳動物.它們都是以水中魚類或軟體動物為食,位于食物鏈的頂端,對環境破壞很是敏感.
(2)關于江豚的這種保護方式是遷地保護(遷地保護或就地保護).要保護水生生態系統的生物多樣性,最有效的措施是保護生物的棲息環境.
(3)你覺得江豚數量銳減的可能原因是水域環境遭到了破壞,如果你是決策者,你怎樣改善江豚的生存狀況①保護洞庭湖區的水域環境;②保護洞庭湖區的魚類資源;③查清死因,針對死因積極救治尚存的江豚等.

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12.如圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.如圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題:

(1)圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的細胞質基質、線粒體;物質C、D、E的名稱依次是[H]、O2、酒精.
(2)圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是③(填序號).
(3)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積.實驗裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是消除無關變量對實驗結果的干擾.
(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置對照裝置.對照裝置應如何設置?將甲裝置中萌發的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.人體細胞的各項生理活動都離不開能量,能量的獲得與人體的生理活動息息相關,如圖是人體的部分系統和器官,每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,請回答下列問題:
(1)為人體內提供能量的物質主要是糖類,在食物中,它們要經過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收,然后隨血液循環輸送到身體各處.
(2)人體內能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二示肺泡以及周圍的毛細血管,當肺泡慢慢鼓起時,此時膈肌收縮,胸廓容積擴大,氧氣從肺泡擴散進入血液,血液由A流向B后,發生的變化是由靜脈血變成了動脈血,氧氣隨著血液循環到達組織細胞.
(3)圖三所示的結構是腎單位,伴隨著人體的各項生理活動所產生尿素等代謝廢物,主要通過的圖中[D]腎小球濾過作用和[C]腎小管的重吸收作用形成尿液,再由泌尿系統排出體外.

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16.2010年4月,玉樹地區發生地震后,黨和政府向災區抽調了大批衛生防疫人員實施災后防疫.他們對活動板房里里外外噴灑消毒液,從預防傳染病的基本措施看,這主要屬于(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.ABC三項都不正確

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17.下列對傳染病和免疫的敘述,錯誤的是(  )
A.保持室內通風是切斷傳播途徑
B.采取隔離措施是控制傳染源
C.兒童接種疫苗是保護易感人群
D.有抗體參與的免疫屬于非特異性免疫

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