Question

小D同學用如圖裝置探究“光對鼠婦生活的影響”．
（1）他在鐵盤里鋪上濕土，以中線為界，營造成出  明暗兩種環境．將20只鼠婦分成兩組，分別同時放人鐵盤兩側的中央，靜置兩分鐘后，進行統計．
（2）他統計得出的結果是：明亮一側有10只，黑暗一側有10只．據此，他得出的結論是：光不會影響鼠婦的生活．
李陽認為小D的這個結論不科學，建議他作如下改進：
兩組鼠婦個體大小盡量接近；每小組只用一只鼠婦做實驗；將實驗重復多次．
該同學應該采納的建議是：

兩組鼠婦個體大小盡量接近；將實驗重復多次

．
（3）小D采納了李陽的合理建議，改進了實驗方案后，得出的實驗結果是：明亮一側4.8只，黑暗一側15.2只，根據這個結果，你得出的結論是

光會影響鼠婦的生活，鼠婦適應生活在黑暗的環境中

．
（4）可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光，還有

水分

．
（5）試驗做完后，應將鼠婦

放回到自然環境中去

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究非生物因素對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗．

解答：解：（2）不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實驗，結果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．本實驗用10只鼠婦做實驗，可以減小誤差．當然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實驗的難度．因此該同學應該采納的建議是：兩組鼠婦個體大小盡量接近；將實驗重復多次．
（3）小D采納了李陽的合理建議，改進了實驗方案后，得出的實驗結果是：明亮一側4.8只，黑暗一側15.2只，根據這個結果，得出結論：鼠婦都趨向黑暗的環境，說明光對鼠婦的生活有影響．
（4）可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光，還有水分、溫度等環境條件．
（5）要養成關愛動物的好習慣，保護動物，保護動物的棲息環境，從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，鼠婦是動物界中平等的一員，因此，做完實驗后，將鼠婦放回適合它們生活的自然環境中去．
故答案為：（2）兩組鼠婦個體大小盡量接近；將實驗重復多次．
（3）光會影響鼠婦的生活，鼠婦適應生活在黑暗的環境中
（4）水分
（5）放回到自然環境中去

點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．