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小D同學(xué)用如圖裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”.
(1)他在鐵盤里鋪上濕土,以中線為界,營(yíng)造成出  明暗兩種環(huán)境.將20只鼠婦分成兩組,分別同時(shí)放人鐵盤兩側(cè)的中央,靜置兩分鐘后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(2)他統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果是:明亮一側(cè)有10只,黑暗一側(cè)有10只.據(jù)此,他得出的結(jié)論是:光不會(huì)影響鼠婦的生活.
李陽(yáng)認(rèn)為小D的這個(gè)結(jié)論不科學(xué),建議他作如下改進(jìn):
兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;每小組只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn);將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次.
該同學(xué)應(yīng)該采納的建議是:______.
(3)小D采納了李陽(yáng)的合理建議,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案后,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:明亮一側(cè)4.8只,黑暗一側(cè)15.2只,根據(jù)這個(gè)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______.
(4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有______.
(5)試驗(yàn)做完后,應(yīng)將鼠婦______.
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(2)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.因此該同學(xué)應(yīng)該采納的建議是:兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次.
(3)小D采納了李陽(yáng)的合理建議,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案后,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:明亮一側(cè)4.8只,黑暗一側(cè)15.2只,根據(jù)這個(gè)結(jié)果,得出結(jié)論:鼠婦都趨向黑暗的環(huán)境,說(shuō)明光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有水分、溫度等環(huán)境條件.
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,鼠婦是動(dòng)物界中平等的一員,因此,做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回適合它們生活的自然環(huán)境中去.
故答案為:(2)兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次.
(3)光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦適應(yīng)生活在黑暗的環(huán)境中
(4)水分
(5)放回到自然環(huán)境中去
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

1998年上半年,中國(guó)南極長(zhǎng)城站八次錄得酸性降水,其中一次PH為5.46.當(dāng)刮西北風(fēng)時(shí),來(lái)自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國(guó)南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說(shuō)明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個(gè)角落.
(1)上述短文從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了環(huán)境污染具有
B
B
的特點(diǎn).
A.區(qū)域性   B.全球性  C.傳染性   D.危害性
(2)形成酸雨的主要原因是大氣中
二氧化硫
二氧化硫
等氣體含量過(guò)多.
(3)為了探究酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,小洋同學(xué)選擇了同時(shí)栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模擬酸雨溶液,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長(zhǎng)的需要)一段時(shí)間后,觀察的現(xiàn)象如表:
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    “酸雨”的PH值 生長(zhǎng)狀況
    4.5 芽枯死,葉片全部脫落
    5.0 芽枯死,多數(shù)葉片脫落
    5.5 芽萎縮,上部葉片脫落
    6.0 上部葉片顏色有變化
    6.5 沒有明顯變化
    7.0 葉芽萌發(fā),露出新葉①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種實(shí)驗(yàn)方法屬于
    模擬
    模擬
    實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,判斷“酸雨”對(duì)植物生長(zhǎng)是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是
    葉芽生長(zhǎng)狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、
    葉芽生長(zhǎng)狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、

    ②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
    酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)有影響
    酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)有影響

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    小D同學(xué)用如圖裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”.
    (1)他在鐵盤里鋪上濕土,以中線為界,營(yíng)造成出  明暗兩種環(huán)境.將20只鼠婦分成兩組,分別同時(shí)放人鐵盤兩側(cè)的中央,靜置兩分鐘后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
    (2)他統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果是:明亮一側(cè)有10只,黑暗一側(cè)有10只.據(jù)此,他得出的結(jié)論是:光不會(huì)影響鼠婦的生活.
    李陽(yáng)認(rèn)為小D的這個(gè)結(jié)論不科學(xué),建議他作如下改進(jìn):
    兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;每小組只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn);將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次.
    該同學(xué)應(yīng)該采納的建議是:
    兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次
    兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次

    (3)小D采納了李陽(yáng)的合理建議,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案后,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:明亮一側(cè)4.8只,黑暗一側(cè)15.2只,根據(jù)這個(gè)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦適應(yīng)生活在黑暗的環(huán)境中
    光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦適應(yīng)生活在黑暗的環(huán)境中

    (4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有
    水分
    水分

    (5)試驗(yàn)做完后,應(yīng)將鼠婦
    放回到自然環(huán)境中去
    放回到自然環(huán)境中去

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    小D同學(xué)用如圖裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”.
    (1)他在鐵盤里鋪上濕土,以中線為界,營(yíng)造成出  明暗兩種環(huán)境.將20只鼠婦分成兩組,分別同時(shí)放人鐵盤兩側(cè)的中央,靜置兩分鐘后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
    (2)他統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果是:明亮一側(cè)有10只,黑暗一側(cè)有10只.據(jù)此,他得出的結(jié)論是:光不會(huì)影響鼠婦的生活.
    李陽(yáng)認(rèn)為小D的這個(gè)結(jié)論不科學(xué),建議他作如下改進(jìn):
    兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;每小組只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn);將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次.
    該同學(xué)應(yīng)該采納的建議是:______.
    (3)小D采納了李陽(yáng)的合理建議,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案后,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:明亮一側(cè)4.8只,黑暗一側(cè)15.2只,根據(jù)這個(gè)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______.
    (4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有______.
    (5)試驗(yàn)做完后,應(yīng)將鼠婦______.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

    1998年上半年,中國(guó)南極長(zhǎng)城站八次錄得酸性降水,其中一次PH為5.46.當(dāng)刮西北風(fēng)時(shí),來(lái)自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國(guó)南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說(shuō)明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個(gè)角落.
    (1)上述短文從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了環(huán)境污染具有______的特點(diǎn).
    A.區(qū)域性   B.全球性  C.傳染性   D.危害性
    (2)形成酸雨的主要原因是大氣中______等氣體含量過(guò)多.
    (3)為了探究酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,小洋同學(xué)選擇了同時(shí)栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模擬酸雨溶液,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長(zhǎng)的需要)一段時(shí)間后,觀察的現(xiàn)象如表:
    “酸雨”的PH值生長(zhǎng)狀況
    4.5芽枯死,葉片全部脫落
    5.0芽枯死,多數(shù)葉片脫落
    5.5芽萎縮,上部葉片脫落
    6.0上部葉片顏色有變化
    6.5沒有明顯變化
    7.0葉芽萌發(fā),露出新葉
    ①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種實(shí)驗(yàn)方法屬于______實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,判斷“酸雨”對(duì)植物生長(zhǎng)是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是______
    ②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______.

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