【題目】圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。
(1)寫出圖中所指結構的名稱:b是__________,c是__________。
(2)鳥的呼吸器官是__________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的__________,可以輔助呼吸。
(3)家鴿的前肢變成__________,而且羽毛(正羽)著生不重疊,可以增大與空氣的接觸,有利于飛行。在家鴿的肌肉中最發達的是__________,這與飛行時牽動兩翼運動有密切關系。
【答案】氣囊 肺 肺 氣囊 翼 胸肌
【解析】
鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發達,胸骨有龍骨突,長骨中空,有獨特的氣囊,可以幫助肺進行雙重呼吸,圖中a氣管,c肺,b氣囊。
(1)圖中a氣管,c肺,b氣囊。
(2) 家鴿的體內有許多氣囊,這些氣囊肺相通,在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸時鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率。因此,鳥的呼吸器官是肺,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的氣囊,可以輔助呼吸。
(3)家鴿的前肢變成翼,呈扇形,羽毛并排,這種排列可以增大翼與空氣的接觸面積,有利于家鴿的高空飛行。在家鴿龍骨突地兩側生有非常發達的胸肌,胸肌發達,才能牽動兩翼完成飛行動作。
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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發現物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向 方向移動玻片標本。
(3)圖中數字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內有導管和篩管,起輸導作用。
(5)根據對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
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【題目】如圖所示,甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞,下列相關說法中正確的是( )
A. 無法判斷甲細胞是動物細胞還是植物細胞
B. 乙、丙細胞中的染色體數目均為甲細胞的一半
C. 甲、乙、丙三個細胞中的染色體數目是相等的
D. 細胞分裂時細胞質先分裂,隨后細胞核和細胞膜分裂
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【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請據圖回答:
(1)據圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是 圖.
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是 .
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現氣泡,可能是哪個步驟操作不規范引起的? .
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是 .
(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號 所示結構,使高倍物鏡對準通光孔.
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【題目】下面是五種生物的形態結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)上述生物沒有細胞結構的是______(填字母),它由___________和___________兩部分組成。
(2)A在惡劣環境下能形成_______。 A生物與B、C、D生物主要區別是______________,因此屬于_______(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有______(填字母)。
(4)B在生態系統中扮演________角色。由于以上生物體內都無__________,所以它們的營養方式均為異養。
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【題目】如圖所示,已知甲是由一個細胞構成的生物體,據圖回答問題。
(1)甲被切割后,乙不具有細胞核,所以死亡;而丙具有,隨后又發育成甲。因此______是細胞的控制中心。
(2)丁和戊的染色體形態和數目______,甲和丁的染色體形態和數目______。甲分裂時染色體已經加倍,這樣就能保證丁、戊與甲的_______相同。
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【題目】圖是尿液形成示意圖,請據圖回答:
(1)圖中4、5、6合稱為____________。
(2)在尿液的形成過程中,當血液流經5腎小球時,會發生_________作用;當原尿流經6腎小管時,會發生________作用。
(3)如果血液中的葡萄糖濃度__________(填“高”或“低”)時,就會有一部分從尿液中排出,形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰島分泌的____________不足造成的,因而對該糖尿病患者應該注射該激素進行治療。
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【題目】如果連續觀察花開花謝的過程,你會發現許多花凋謝后,著生花的部位會出現小小的果實.與果實、種子形成有直接關系的結構是( )
A.雄蕊 雌蕊
B.雄蕊 花被
C.雌蕊 花萼
D.花被 花萼
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【題目】探究人體反射活動的神經結構,下圖是縮手反射示意圖.請據圖回答。
(1)圖中①是___,它能接受刺激,產生神經沖動;圖中④是___,它能接收傳人的神經沖動,并將神經沖動傳遞給傳出神經。
(2)寫出縮手反射神經沖動傳導的途徑_______。
(3)該縮手反射屬于____(填“非條件”或“條件”)反射。
(4)在此反射弧中,剪斷⑤____ (填“能”或“不能”)發生反射。
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