【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發現物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向 方向移動玻片標本。
(3)圖中數字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內有導管和篩管,起輸導作用。
(5)根據對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
【答案】(1)迅速 最薄 更薄(或薄)
(2)左下
(3)⑤ ⑥氣孔
(4)③葉脈
(5)器官
【解析】如圖所示為:①上表皮;②葉肉(柵欄組織);③葉脈;④葉肉(海綿組織);⑤下表皮;⑥氣孔。
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片迅速切割,為了使光線透過,應選取最薄的一片,制成臨時裝片觀察。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。
(2)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,若要將位于顯微鏡視野左下方的物像移動到視野中央,應往左下方移動玻片標本。
(3)圖中數字⑤指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的氣孔比上表皮多。
(4)葉脈里有導管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸到葉肉細胞里的。
(5)由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成一個完整的植物體,根、莖、葉屬于營養器官,花、果實、種子屬于生殖器官。
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【題目】現有一對夫婦均為雙眼皮,他們先后生育了一兒一女,兒子為單眼皮,女兒為雙眼皮。請據此分析回答問題。
(1)在遺傳學上,人的雙眼皮和單眼皮是一對 ,其中顯性性狀是 .
(2)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,則母親的基因組成為 兒子的基因組成為 。
(3)父親體細胞中所含的性染色體是 。
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【題目】下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。請分析回答:
(1)綠色植物進行的與產生氧氣有關的生理活動是__________,此過程進行的主要場所是_________。
(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是__________,此過程進行的主要場所是__________。
(3)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物消耗和產生氧氣的量是__________。
(4)C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進行________的強度大于_________的強度。
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【題目】鯽魚適應水中生活.下列敘述中,屬于魚類特征的是( )
A.用鰓呼吸,鰭是主要的運動器官 B.心臟四腔,體溫恒定
C.骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D.胎生哺乳,盲腸發達
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變成藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現象可以證明_________是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在________環境中,其目的是防止植物進行________________________。
(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的______,水分是通過葉片上的___________散失的。
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【題目】圖是生態系統幾種生物的關系圖,下列說法正確的是( )
A.②③④是消費者 B.①②③④共同構成了生態系統
C.該生態系統具有自我調節能力 D.該圖同時存在食物鏈和食物網
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【題目】魚缸里經常要放一些新鮮的水草,這樣做的主要目的是( )
A.水草呼吸作用增加魚缸內二氧化碳的含量
B.新鮮的水草可以美化魚缸
C.水草是魚的重要餌料
D.水草通過光合作用增加魚缸內氧的含量
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