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【題目】在對響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實驗中,響尾蛇是根據自己的毒液氣味來追尋受傷的獵物,這一步驟屬于實驗法研究的(  )

A. 提出問題 B. 作出假設 C. 實數計劃 D. 得出結論

【答案】B

【解析】探究實驗的方法步驟:(1)發現并提出問題;(2)收集與問題相關的信息;(3)作出假設;(4)設計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現象;(7)得出結論

響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的,是作出的假設。(應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想估計假設的可檢驗性)

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要的目的是

A降低溫度可以減少病蟲害的發生

B溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少

C溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失

D溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“千里之堤潰于蟻穴”這句俗語,這說明生物能(  )

A. 生物能適應環境 B. 生物具有應激性

C. 生物具有新陳代謝現象 D. 生物能影響環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態系統是

A大氣圈 B水圈 C巖石圈 D生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關系,下列選項中與圖示相符的是(  )

選項

1

2

3

4

A

動物

脊椎動物

兩棲類

鱷魚

B

生物圈

森林生態系統

生物成分

生產者

C

基因

DNA

染色體

細胞核

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體在平靜呼吸時,肺內氣體容量變化的示意圖。由b到c和由c到d分別表示正在 ( )

A. 吸氣、呼氣 B. 呼氣、吸氣

C. 吸氣、屏氣 D. 屏氣、呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經元的敘述中,不正確的是

A. 神經元是神經系統結構和功能的基本單位

B. 神經元能接受刺激,產生并傳導興奮

C. 神經元包括細胞體和突起兩部分

D. 一個神經元由若干個神經細胞組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖的結構

________:細胞比較大,排列不夠整齊,具有________作用。

________:細胞很小,排列緊密,具有________能力。

________:下部細胞較小,越往上細胞越大,最后成為成熟區細胞的一部分。

________:表皮細胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收________________的主要部位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期偏食,且只吃精米、精面的人容易患腳氣病,因為精米、精面中缺少(  )

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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同步練習冊答案
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