【題目】如果有一天地球上真的出現牛頭大象身的動物,你認為最可能運用了下列哪項技術
A. 克隆 B. 組織培養 C. 嫁接 D. 轉基因技術
【答案】D
【解析】“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式,A錯誤;
組織培養是利用無性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發育成新植株的高新技術手段,B錯誤;
嫁接,植物的人工營養繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保接穗成活,C錯誤;
將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術;生物的性狀是由基因控制的,假設把控制牛頭的性狀的基因,利用轉基因技術,轉入大象體內的DNA上,從而有可能培育出牛頭象身的怪物。因此可能被運用的生物技術是轉基因技術,D正確。
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【題目】植物的根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的導管,也有運輸有機物的篩管,它們都屬于( )
A. 保護組織 B. 機械組織 C. 分生組織 D. 輸導組織
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【題目】為探究“光照對鼠婦的生活是否會產生影響”,某生物興趣小組做了如下實驗:取一適當紙盒,內平鋪濕土,以紙盒中線為界,一側蓋上不透明的黑色紙板,另一側蓋上透明玻璃板。在紙盒中線上放入數只大小相似,活潑程度相同的鼠婦。開始統計,認真記錄數據,并且重復實驗數次。認真回答下列問題:
(1)這樣,在盒里就形成了______和______兩種環境。該實驗裝置中的變量是______。實驗開始時,在中間放入數只鼠婦,你認為放______(填“5只”或“20只”)比較合適。
(2)本實驗提出的問題是______。
(3)假設鼠婦適于在黑暗的環境中生活,蓋玻璃板的一側就成為實驗中的______組。
(4)一段時間后揭開紙板和玻璃板,發現鼠婦都在紙板下的土壤中,興趣小組得出的實驗結論為:______。
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【題目】探究實驗:光對鼠婦分布的影響。請回答問題。
提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
(1)作出假設:________ 。
制定計劃:(材料用具)健康狀況相同的20只鼠婦,潮濕的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。(實驗裝置):在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環境。實施計劃:將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘。每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次。記錄如下:
環境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 |
明亮 | 3只 | 2只 | 2只 | 2只 | 2只 | 3只 | 2只 | 2只 | 1只 | 2只 |
陰暗 | 17只 | 18只 | 18只 | 18只 | 18只 | 17只 | 18只 | 18只 | 19只 | 18只 |
(2)這個實驗的變量是__________。
(3)通過實驗可以發現鼠婦喜歡在___________的環境中生活。
(4)得出結論:_____。
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【題目】生物圈是所有生物共同的家園,下列有關生物圈的敘述正確的是( )
A. 地球上所有生物能夠生活的地方 B. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C. 地球上所有生物的總稱 D. 地球上所有生物與其生活環境的總和
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【題目】調查時首先要明確___________和____________,制定合理的_____________。有時因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一部分調查對象作為____________。調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。
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【題目】“一母生九子,連母十個樣”、“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”這兩句俗語中體現的生物的基本特征分別是
①生物能夠由小長大 ②生物都有變異現象 ③生物的生活需要營養 ④生物都有遺傳現象
A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ④③
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【題目】已知牛角的基因組成與性狀表現的關系如下表所示,現有一頭有角母牛產了一頭無角小牛,這頭小牛的性別為______,基因組成為______.
基因組成 | 公牛的性狀表現 | 母牛的性狀表現 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無角 |
hh | 無角 | 無角 |
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