下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?/p>
A．陽光→草→兔→狐
B．蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C．植物→羊→鹿→獅子
D．植物→鼠→蛇→貓頭鷹
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
條件反射不同于非條件反射的特點是（ ）
①生來就有的
②后天逐漸形成的
③可以消退
④不會消退
⑤低級的神經(jīng)活動
⑥高級的神經(jīng)活動
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑤ D、②③⑥
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農(nóng)民在田間播下大豆種子，一段時間后種子開始萌發(fā)，在種子萌發(fā)的過程中（ ）
A．子葉提供營養(yǎng)
B．需要充足的陽光
C．胚芽發(fā)育成根
D．澆水越多越有利于種子萌發(fā)
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
在古老地層中發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物的化石，在新近形成的地層中發(fā)現(xiàn)的化石都是高等生物的化石。（ ）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的作用是
A．把簡單的無機物合成復(fù)雜的有機物
B．把太陽能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學(xué)能
C．為其自身以及人和動物的生長、生殖提供營養(yǎng)物質(zhì)和能源
D．以上都是
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于脊椎動物運動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是
A．脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成
C．脊椎動物不能僅依靠一塊骨骼肌完成一個動作
D．肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上的鳥類和哺乳類大量減少,造成上述野生動物瀕危和絕滅的主要原因是
A．動物病毒 B．天敵過多
C．自然災(zāi)害 D．人類活動
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實驗中學(xué)九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下所示圖像，且模糊暗淡。如何操作，才能使圖像位于視野中央，且明亮、清晰（ ）
A、裝片向下移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、裝片向上移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、裝片向上移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D、裝片向上移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表有很滑的粘液。魚體表粘液的主要作用是
A、預(yù)防人類捕捉 B、減少運動阻力
C、保持體表濕潤 D、輔助呼吸
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