【題目】從蝌蚪到成蛙，其呼吸器官的變化是（ ）
A. 內鰓→肺 B. 外鰓→肺
C. 外鰓→ 內鰓 →肺 D. 外鰓→ 肺 → 內鰓
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，瓶子內裝有正在萌發的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是（ ）
A.種子進行呼吸作用，放出了氧氣
B.種子進行呼吸作用，消耗了氧氣
C.種子進行光合作用，放出了氧氣
D.種子進行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為食，你能區分它們嗎？據如圖回答問題．
（1）可以做檢測空氣質量指示的植物是__；可以用種子繁殖后代的植物是__（用字母表示）．
（2）A和C的不同是__；D和E的不同是__．
（3）植物B比植物E的植株高大的多，其主要原因是__．
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【題目】關于生物的生殖和發育的說法中，不正確的是（ ）
A. 嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結合
B. 昆蟲的發育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C. 兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行
D. 爬行動物受精方式為體內受精，卵外有卵殼，生殖擺脫了水的束縛
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【題目】麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥是人類重要的糧食作物．圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請據圖回答．
（1）小麥種子萌發時，所需營養物質主要來自于[] ． 萌發后，種子的[]發育成植株的莖和葉．
（2）小麥一生中需求量最大的無機鹽是含三種無機鹽．吸收水和無機鹽的主要部位是在根尖[] ， 該部位適于吸水的主要原因是 ．
（3）開花后，來自花粉的精子與[]中的卵細胞結合形成受精卵，受精卵將發育成 ， []將發育成果實．
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【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B表示人體的系統，a、b、c表示部分器官，數字①～⑦表示部分生理活動．請結合圖示，根據所學知識，回答問題．
（1）食物在消化道內被消化，其中消化的主要場所是[]；
（2）進行④過程時，肌肉處于狀態，④⑤表示的生理過程是
（3）經過⑦處的氣體交換，血液性質的變化是 ．
（4）圖中屬于人體廢物排泄途徑的包括（圖數字表示）．
（5）排尿反射的神經中樞在 ， 尿意在產生
（6）某人腎臟正常，但是尿液中出現了葡萄糖，原因是 ．
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