Question

【題目】某學習小組為探究 “水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實驗：

①取三個大小相同.潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調節三個燒杯中的水溫，分別是20℃.常溫25℃.30℃，并保持恒定。②將3條大小.生長發育狀況相同的鯽魚分別放入三個燒杯中。③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內的鰓蓋運動次數（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復記錄兩次。結果如下表：

		每分鐘鰓蓋運動次數（次）
		第一次	第二次	第三次	平均值
甲	20℃	52	45	47	48
乙	常溫25℃	112	110	109	110
丙	30℃	187	185	183	185

請回答：

（1）該學習小組探究的的問題是：_________________________________________？

（2）該實驗的實驗變量是____________________________ 。

（3）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成_________________實驗。

（4）實驗時除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是__________________________。

（5）實驗后，取三次實驗的平均值目的是_________________________ 。

（6）分析實驗數據，可以得出的結論是：___________________________________

（7）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件_______以外，其他條件都__________的實驗，叫做對照實驗。

（8）如果探究“光對鼠婦生活的影響”，則實驗的變量是____________，在設計實驗時，要給鼠婦提供____________和____________兩種環境，以便對照。在通過實驗進行探究的過程中，控制__________________和設置____________________都是非常重要的。

Answer 1

【答案】水溫影響鯽魚的呼吸頻率嗎？ 水溫 對照 保證變量唯一 為了避免偶然性，減小誤差，使實驗結果更準確 水溫影響鯽魚的呼吸頻率 不同 相同 光（或光照） 有光 無光 變量（或單一變量） 對照

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（1）某學習小組為探究“水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，可探究的問題是水溫影響鯽魚的呼吸頻率嗎？
（2）該實驗是探究“水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，所以變量是水溫。
（3）（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。因此在探究實驗中要得到可信的結論，一組對照實驗中變量只能是1個。因此對照組與實驗組相比，實驗變量不同，其他因素都相同。
（5）在實驗中，重復做3次，然后將實驗數據取平均值。這樣做的目的是為了避免偶然性，減小誤差，使實驗結果更準確。
（6）據表中數據可見實驗結論：水溫影響鯽魚的呼吸頻率。
（7）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
（8）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于“探究光對鼠婦生活的影響”，所以實驗的唯一變量是光。在設計實驗時，要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境，以便對照。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。可見在進行探究實驗時，控制變量和設置對照都非常重要。