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【題目】二十世紀七十年代末,美國科學家將我國的野生大豆引進到美國,與當地品種雜交,培育出了抗大豆萎黃病的優良品種,這個事例體現了( )
A.生物環境的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.基因的多樣性
D.生態系統的多樣性

【答案】C
【解析】解:基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物如野生大豆和普通大豆之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,美國科學家將我國的野生大豆引進到美國,與當地品種雜交,培育出了抗大豆萎黃病的優良品種,這個事例體現了基因的多樣性.
故選:C
生物多樣性的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國春秋末期的大軍事家孫武,世稱孫子,是古樂安即今廣饒縣人,其第22代嫡長孫孫權是三國時期吳國的開國皇帝。孫權體內的遺傳物質能確定是從孫武身上繼承下來的是(  )
A.顯性基因
B.Y染色體
C.X染色體
D.常染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血液流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據圖回答下列問題。

(1)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表_____

(2)圖中②指的是_____,⑧指的是主動脈。

(3)血液由⑥射出,流經①、②至③的循環途徑叫_____,血液由④射出,流經⑧至⑤的循環途徑叫_____

(4)圖中A處進行著_____之間的氣體交換,結果血液由_____。B處進行著_____之間的氣體交換,結果血液由_____

(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,其中的血紅蛋白與氧結合。請你寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示)A→_______________→⑦→⑧→B。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們正在積極采取多種措施保護生物多樣,其中就是極為有效的措施.保護生物多樣性還應加強管理,重視保護生物多樣的宣傳,提高公民的環境意識.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國頒布了《》、《》、《》、《》等法律文件保護生物多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植被大面積減少給生物圈帶來了許多問題。下列各種環境問題,主要是由植被減少引起的是( )
A.水俁病
B.酸雨
C.沙塵暴
D.赤潮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,在一個生態系統中,數量最少的生物是( )
A.以植物為食的植食性動物
B.以動物為食的肉食性動物
C.能進行光合作用的綠色植物
D.能分解動植物遺體的微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現象,體現出的生物的基本特征分別是( )
①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養 ④生物能變異
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進行蒸騰作用的主要器官是( )
A.根
B.果實
C.葉
D.莖

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同步練習冊答案
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