科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州市南安市柳城片區(qū)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：探究題
圖一是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖，圖二表示光合作用的示意圖．請回答：
根據(jù)圖一回答：
（1）步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的 運走耗盡．
（2）步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設置一組 實驗，這組實驗的變量是 ．
（3）步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，使 溶解于酒精，葉片變成黃白色．
（4）步驟⑥中，滴加的試劑是 ，步驟⑦可見到葉片中遮光部分顏色將 （變藍或不變藍），而不遮光部分顏色將 （變藍或不變藍）．
（5）這個實驗探究的目的是為了檢驗光合作用能制造 ．同時還能證明光合作用需要 ．
（6）根據(jù)圖二回答：圖中a、b、c、d表示光合作用的有關原料和產物，其中a表示 ．表示有機物的是 ，它通過 （導管或篩管）運輸．
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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學校八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不屬于健康的生活方式（ ）
A．平衡膳食 B．不吸煙，少飲酒
C．早睡早起 D．廢寢忘食地學習
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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學校八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于相對性狀的是（ ）
A．人的卷舌和單眼皮 B．兔的白毛和豬的黑毛
C．番茄的紅果和香蕉的黃果 D．豌豆的高莖和矮莖
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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學校八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（ ）
A．卵、若蟲、蛹、成蟲 B．卵、若蟲、成蟲
C．卵、蛹、若蟲、成蟲 D．卵、蛹、成蟲
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科目：初中生物 來源：2016屆四川三臺三元初級中學校初中畢業(yè)生學業(yè)水平檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
一年一度的校園藝術節(jié)是學生付出的時節(jié)，學生們?yōu)樽约耗茉趨R報表演中獲取幾分鐘的展示自己的機會，校園角落隨可見學生利用休息時間在辛苦的排練著自己的節(jié)目；藝術節(jié)也是學生快樂的時刻，可以欣賞到各種形式精美絕倫的書畫作品，看著輕盈曼妙的舞姿，聽著悠揚婉轉的歌聲，品著滑稽夸張的小品；同時，藝術節(jié)也是收獲的時刻，他們用自己的方式給我們帶來了笑聲，給我們展示了青春的美……
（1）“悠揚婉轉的歌聲”刺激 內的聽覺感受器，產生神經沖動，通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺。
（2）能看清“輕盈曼妙的舞姿”，是因為眼球內的睫狀體能夠調節(jié) 的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網膜上。
（3）優(yōu)美的舞蹈動作離不開關節(jié)的參與，關節(jié)是運動的 。
（4）演出時表演者大汗淋漓，除以汗液形式排出體內的一些代謝廢物外，人體還具有 系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體兩條排泄途徑。
（5）劇烈的運動需要大量的氧氣，外界氧氣進入表演者組織細胞需經過的過程是：肺與外界的氣體交換、 的氣體交換、氧氣在血液中的運輸、血液與組織細胞的氣體交換。
（6）體內繁忙的物質運輸是靠循環(huán)系統(tǒng)來完成，血液循環(huán)的動力主要來自于 。
（7）隨著高潮的到來，表演者和觀眾都群情激動。這些生命活動主要受到 的調節(jié)，但也要受到 調節(jié)的影響。
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科目：初中生物 來源：2016屆四川三臺三元初級中學校初中畢業(yè)生學業(yè)水平檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中（如下圖），會發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明了葉片的
A．下表皮光照較強 B．下表皮氣孔較多
C．下表皮顏色較深 D．上表皮生命力弱
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玻片上寫有“9＞6”的字樣，在顯微鏡視野中看到（ ）
A．9＞6 B．9＜6 C．6＞9 D．6＜9
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