分析 光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔.
②調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節細準焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實驗臺.據此解答.
解答 解:先用低倍鏡是因為在低倍物鏡下看到的物像放大倍數小,但看到的標本實際面積大,容易找到目標;與低倍物鏡相比,高倍物鏡下看到的物像大,同樣的視野面積看到的標本的實際面積小,在裝片不動的情況下,高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分.當左眼看目鏡內時,同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像為止,再稍稍轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
故答案為:×
點評 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能,要想做好此類題目,平時一定要多動手,多思考,做到熟能生巧.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小莉是一個正常的女孩,她的體細胞中染色體的組成是( )
A.XX B.22對+XY C.44條+XY D.44條+XX
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因 | |
B. | 基因是控制生物性狀的基本單位,基因在體細胞中是成對存在的 | |
C. | 每一種生物都是一個基因庫,它們的基因都是相同的 | |
D. | 基因存在于染色體上,基因在所有細胞中都是成對存在的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為乙→丙→甲 | |
B. | 進入生態系統中的能量是乙固定的太陽能 | |
C. | 乙是生產者,丙是消費者,甲是分解者 | |
D. | 甲、乙、丙及它們的生活環境組成了生態系統 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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